带着梦想前进八年级作文
司马迁曾说过：“人终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们每个人的一生只有那短暂的瞬间，默默无闻是活着，光彩照人也是活着，那我们为什么不选择精彩地活下去呢？用我们那短暂的生命化作一颗流星，滑过漆黑的夜晚，在历史的长河中留下闪光的一笔。
一个人的成长路途中，总会有无数的坎坷，但我们不能被永远的绊倒，而梦想就是一股支撑着我们跨过一个又一个困难的动力的源泉。如果一个人没有经历风雨的洗礼，永远地沉醉在自己的小天地里，那么他永远只能是暖室里的花朵，表面看起来风光无限，实质上却不堪一击。
爱因斯坦，人类历史上最伟大的科学家之一。他小时候因为智力发展缓慢，被邻居，同学，老师嘲笑，被耻辱的称为“小老头”。但在他亲人爱的沐浴下，他坚持着自己坚韧不拔的心，带着他那梦想，在成长的路途上，奋勇前进。在上中学时，浸在了学习的海洋中，最终在16岁时发表了《狭义相对论》，轰动了世界，跻身于世界伟人的行列。
从爱因斯坦的'例子中，我想起了一句诗“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”梦想，就是我前进的动力，让我不断攀登着更高的山峰。他也一直坚定着我的思想，当我想打开电脑迷醉于游戏时，想回头看看时，它总是制止着我，对我吼道：“冲吧，还有很长一段人生的道路等待着你去拼搏，不要留念过去，那里是未来的坟墓。”
曾几何时，我收敛了轻狂与不驯；曾几何时，我点燃了壮志与雄心。在日常的生活中，我习惯了艰苦的学习，习惯了学校中枯燥的课程。在这时，我人生的小船以扬起了帆，准备在时光的隧道中劈波斩浪。而我自己则张开了梦想的翅膀，在不断的前进!前进！
【带着梦想前进八年级作文】
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟讲述故事，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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