带着理想出发初二作文
从小时候开始，就很喜欢那个面对讲台，背靠黑板的位置——老师的位置。我的理想是当一名教书育人的老师，我觉得那个位置是神圣的，心里总想着有一天我一定要站在那里。
上小学六年级时，面临小升初，初中的学长、学姐们被邀请到学校给我们上一堂小升初衔接课。听着学长、学姐们在讲台上声情并茂地讲着课，心中理想的小火苗越烧越旺，越来越向往有一天走上讲台面对教室里的同学们说出我内心的想法。从那时开始，我上课经常回答问题，直到有一天，数学课上我被老师点名上台讲题，心中窃喜不已，但是也十分紧张，心想：这是我第一次上台讲题，一定要发挥好。从上台、讲题到结束，一切都很顺利，在下台的一瞬间，我的心里松了一口气，并且感到很自豪，那种感觉是我一前从没有过的`，我当了一次小老师，脸不觉得激动地涨红了。从那以后，我总是期盼着老师让我上台讲题，但是老师为了每个同学都能上台一次，就再也没有叫过我。虽然暂时没了机会，但是我还是带着理想向前继续出发。
上了初中，这种机会越来越多，我也越来越自信。初二时，学校颁布了一种制度—— 学长制，我又得到了一次锻炼自己的机会。在去初一年级授课的前一天晚上，我做了充分的准备，我将稿子读了一遍又一遍，背了一遍又一遍，又对着家人的面讲了一遍，心中才放心。晚上，躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，又在心中将稿子背了一遍，才缓缓入睡。梦中，我梦到了自己带着一本书在窗明几净的教室内教课，声音如叮咚的山泉，激越如奔泻的江流。讲完课后，我带着那本书出发去了一个地方，依稀看见，那本书的名字叫“理想”。第二天，我站在初一教室门口，鼓起勇气推开门，走了进去，看到他们有些质疑的眼神，我有一些想退怯了，但是心中有一个声音再喊：“加油，向前方出发吧！”我知道那是理想的声音，心中又充满了勇气。直到讲完最后一个字，我还意犹未尽，听到台下的掌声，我自豪并坚定信念：带着理想出发。
理想的火苗如不竭的动力，推动着我带着理想向前出发！
【带着理想出发初二作文】
写作思路解析
立意积极向上，结合开阔灵动的联想想象拓宽文章边界展开描写，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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