那些年经历过的挫折-初一作文
岁月像沙漏般慢慢流去，现在已经上了初中，回想起以前经历过的往事，悲伤渐渐流露心头。
学前班时，由于相貌和体型的问题，我遭到了排斥。小朋友们纷纷远离我，不和我一起玩耍。背地里还给我起外号——“丑八怪”，不过有一个和我的遭遇相同的女孩，她的`嘴角长了一个很大的黑痣子，因为这样小朋友们也是不和她玩，也给她起了个外号——“大痣子”。我们还真是变成了同类，都遭人排斥，我们主动玩耍起来，无话不谈。就这样“丑八怪”和“大痣子”成为了亲密无间的好朋友，原来有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像还换了几家幼稚园，但是有一个幼稚园的事令我印象深刻。午休，小朋友们都酣睡再说床上，我也是一样，直到一个女孩醒了之后。这个女孩醒后对老师说了她做过的梦，女孩说她梦见冯依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了东西。我还没有反应过来呢，心想我明明在睡觉啊。老师以为是开玩笑，不过还是质问了一下我们几个小朋友，终于一个小男孩受不住了，他承认他偷了东西，而且还指责我偷得东西最多。这句话让“玩笑”受到了老师的重视，老师检查了我们几个的书包，发现真的有书本什么的，检查我的书包时还发现了户口本和重要的证件什么的。老师连一个解释的机会都没有给我，直接打了我。我不知道那几个孩子为什么诬陷我，可能是讨厌我吧。这件事情没有惊动家长就过去了。——现在想想，真的好笑。）
从懵懂无知的学前班升到了小学。我的相貌也变了，和正常小孩一样了，不过却还是受到挫折。
那时的我内向不爱说话，不主动交朋友，可能是学前班时造成的吧，导致我的朋友很少，再加上我的成绩不好，太过于愚笨，体型还是偏旁，更加的使别人印象对我的印象不好。
初中了。现在好了，通过努力，我的学习还算是中等，体型也不是很胖了，也敢于说话了。那些挫折就过去吧，毕竟人人都有改变的时候，奔向未来，加油！
【那些年经历过的挫折-初一作文】
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点推动内容发展，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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