在中南财经大学里，一阵叽叽喳喳的说话声传来，所以学生都向一个方向跑，咦，到底发生了什么事呢？噢，原来是伟大的数学家——华罗庚来了呀！
华罗庚让学生们排好队，不许讲话，然后选出几个同学来回答一个问题。华罗庚转动智慧的双眼，然后慢条斯理地说：“太阳是什么颜色呀？别慌，把答案记在心里，待会儿我问你的时候再回答。”
华罗庚首先问一个不胖不瘦，戴着一副眼镜，看起来很斯文的男孩：“太阳是什么颜色的？”学生用手推了推眼镜，有点羞涩地说：“我认为太阳是绿色的，因为太阳照在绿油油的树叶上，反射出来的光是绿色的，绿色充满着生机，所以我认为它是绿色的。”他说完，全场人哄堂大笑，一瞬间，大学生的脸像一个熟透了的苹果。
华罗庚又问第二个大学生：“请问你认为太阳是什么颜色的？”大学生是个扎着马尾的阳光女孩，她十分自信地说：“我认为太阳是金色的，因为太阳照在成熟的麦苗上，金灿灿的十分可爱，而且金色的太阳十分温暖，给人以希望，所以我认为太阳是金色的。”在她说话时，脸上也镀着一层金色的阳光，全场人若有所思地点了点头。
华罗庚又问第三个同学：“太阳是什么颜色的？”第三个同学是个人高马大的小伙子，他振振有词地说：“太阳是红色的，清晨时是淡红色，，黄昏时又是深红色，红色代表热情和活力。清晨时让人感觉新的一天来临，生活充满了生机，傍晚时让人感觉到宁静的美，让人知道新的一天又即将来到。”华罗庚听了十分满意地点了点头。
随后而来的答案更多了，有的说白色，有的说黑色，有的说彩色……让华罗庚应接不暇，最后大家询问正确答案时，华罗庚笑着说：“事物是千变万化的，个人看问题的方法不同，得出的答案自然是丰富多彩的！学习时这样的，生活也是这样，你们说是不是？”
写作思路解析
善用移步换形的描写方式展现事物变化进行渲染，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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