以宽容为话题的作文3篇
宽容，即允许别人不利行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见（出自不列颠百科全书）。形容人宽大有气量，不计较或不追究。下面是以宽容为话题的作文，请参考！
【篇一：宽容之美】
有一种美，你看得见，也能听得见，但它非常细微，必须要你细细发现。
一个售货店里，摆放了许多工艺品，一个小朋友不小心打碎了一样东西，玻璃碎了一地。她很害怕被发现，于是她见周围没人，拿扫把扫去了玻璃碎片，等老板出来，主动向老板认错，谁知老板说：“没关系，你知错就改，而且还把地扫得这么干净，真是谢谢你啊！”
短短的一句话，化解了一场纠葛。
一间教室里，同学们都在做着各自的事，一个小女孩不小心把一个粉笔头砸到了一个同学头上，她怕同学会生气，于是她低头走到那个同学前，说了许多道歉的话。可那个同学并不在意，只是笑了笑，说道：“没关系。”
短短的`一句话，使她们成了好朋友。
广场上，一个小男孩在放风筝，一阵风吹来，风筝线不受控制，和旁边的一个风筝缠到了，一不小心线断了。本以为会被骂，可是那风筝的主人说：“没关系，是风太大了，我去买一个新的……”
短短的一句话，结束了原本会有的争纷。
生活中，也许你的一个微笑，一句话，都是宽容。只要生活中多一份宽容，人与人之间就会少一份争纷，多一份爱。
【篇二：宽容】
每个人都必须学会宽容，因为你宽容了别人，别人也会宽容你。
有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上课是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，没跟我说，我就生气了，说：‘’干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是没见过这样子的人！“他说”你又不是没拿过我的，我找你借一下你就说得那么难听！“我这下火冒三丈，说：谁叫你也不问我借不借！”听了这话，他生气地走了！
过了几天，我去上学，不料忘记带笔了，我可急了，找同学借，他们都没有多余的笔，现在看来，也只好硬着头皮去找同桌借了！我说：“有多余的笔借我吗？”他爽快的拿出笔来给我，好似前几天我骂他的事都没发生一样，我接过笔来，心里暗想：以后不要再那么斤斤计较，应该向同桌学习，做一个会宽容别人的人！
这就像林则徐说的：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”
经过这件事，让我学会了要宽容别人。宽容让我逐渐成长！
【篇三：宽容作文】
宽容是一种无比高尚的美德，两个字上面都是宝盖头，说明这是上帝给我们的宝贝。有些人永远都得不到这个宝贝；但有些人一生受用，别人永远都无法将它夺走。
在家里，弟弟经常把别人送我的礼物给弄坏了，我们也应此而吵架，闹得老妈经常生气、头疼。事后我虽然觉得自己对不住老妈，可我怎么都不会懂得宽容别人。
老妈告诉我，宽容别人，自己会得到的会比别人得到的更多。
当你在别人需要宽容时，你宽容了别人，自己得到的是快乐。我有一个亲身体会：当老妈叫我去买东西或拿东西我总是很不情愿，觉得老妈总是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，这就是偏心的现象。可是我一冷静，就在暑假和寒假的时候老妈的钱就是用费最大的时候了每天好肉好鱼的，我还生老妈的气，唉，我真的是不应该。打自我学会宽容了，自己也开心许多。
老妈告诉我，宽容自己得到的是幸福。如果我们现在都宽容同学们有些事，等到小学毕业了有许多同学都舍不得你，想想这场景，你该会有多幸福呀！
你学会宽容时还会收获更多！
【以宽容为话题的作文3篇】
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感吐露内心想法，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。