重拾文明作文
有一天傍晚，太阳快要下山了，落日的余晖给人一种温馨的感觉，我和妈妈乘着公交车回家，车平稳地向前行驶，突然公交车停下了，上来了一位白发苍苍的老奶奶，满脸慈祥，穿着一件花格子上衣，靴子已经被“染”成了咖啡色，裤子上也沾了点泥，双手提着两个沉重的大袋子，似乎是刚下过地的农村人。
她往车上环顾了一圈，发现没有空座了，只好站在车门口，正巧靠在“老弱病残”专座旁边。我心想：坐在这些座位上的人会不会给老奶奶让位呢？再看“老弱病残”专座旁边，几个年轻人正在那里谈笑风生，旁若无人，谁也没有要让座的意思。公交车在车水马龙的道路上继续行驶，尽管抓着扶手，但那位老奶奶还是随车左摇右摆，突然车子来了一个急转弯，老奶奶差点摔倒，摇摇晃晃像个“醉鬼”，幸亏旁边有位好心的叔叔扶了她一下，老奶奶才没有摔倒，周围有些人轻轻地笑了起来。
我其实很想给老奶奶让座的，但有一点不好意思，我犹豫着，但是眼睛却紧紧盯着在车厢中摇晃的老奶奶。这时候，妈妈说：“你是不是应该做个讲文明的好孩子！”我点了点头，鼓起勇气站了起来，对老奶奶说：“奶奶，到我这坐吧！”老奶奶一听，像是没听懂，又像听错了似的，愣了愣，过一会儿才反应过来，感激地说：“谢谢你，小朋友！”“还是这位小朋友讲文明啊！”“这位小朋友真懂事！”车上其他的乘客七嘴八舌地说着，我用眼角的余光扫了一下坐在“老弱病残”座位上的大哥哥大姐姐，发现他们的.脸都红了，不好意思地低下头。妈妈和我一起扶老奶奶坐在了我原来坐的位子上，而我坐到了妈妈的腿上。
看到自己的行为得到了大家的肯定，我想真应该早点给老奶奶让位。在大力提倡和谐社会的今天，我们都有能力，也有义务做一个讲文明的人。在我们的身边这样的文明小事有很多：比如说礼让行人，不随地吐痰，把垃圾扔进垃圾桶，不闯红灯，不随意践踏草坪！让文明之花开遍桐乡城！
【重拾文明作文】
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠立体多元的感官描摹构建沉浸式体验构建画面，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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