环保小卫士随笔作文

85分
2025-11-15 15:17:32

环保小卫士随笔作文

环境是我们的生存的基础,要是我们不保护环境,等于自取灭亡,以下是“环保小卫士随笔作文”,希望给大家带来帮助!

【篇一:我们也是环保小卫士作文】

星期天,我早早地写完家庭作业,带上了一小袋零食出去玩了。

我一边走一边吃,并随意把零食包装袋扔在了小路上。走着走着,我看见了好朋友笑笑,便和她一块儿到草坪上玩了。我们正玩得开心,一个打扫卫生的奶奶走到我们跟前,手里还拿着我刚刚扔掉的“旺旺小小酥”的包装袋。我马上明白了她来的目的,只觉得自己的脸烫烫的,不好意地低下了头。打扫卫生的奶奶看我已经知道错了,也没有多说什么,只是说:“小朋友,以后可别随手丢零食包装袋了。”我使劲地点了点头。奶奶便又到别处去打扫卫生了。

奶奶走后,我的心里还在为刚才的事而后悔,笑笑看出了我的心思,她凑到我的耳边低声地说了几句话,我听了脸上露出了笑容。我们俩手拉着手向另一条小路跑去,我们认真地把那条小路上的垃圾捡得干干净净,正当我们要离开的时候,那位打扫卫生的奶奶走了过来,

她看到小路上一点垃圾也没有,而我们手中的塑料袋里却装着满满的垃圾,她顿时明白了,朝我们竖起了大拇指,并乐呵呵地对我们说:“你们也是环保小卫士了!”我和笑笑不好意思地笑了。

这件事,使我懂得了保护环境要从点点滴滴的小事做起,只要我们每个人从自己做起,从身边的小事做起,珍惜环卫工人的劳动成果,我们的家园就会更美好!

【篇二:我是环保小卫士作文】

三月份,学校开展了爱绿、护绿活动。在我们全校师生的共同努力下,我们的校园到处春意盎然,成了绿色的世界。走进校园,就像走进童话里的仙境,令人心旷神怡!

吃完早饭,我就背着书包高高兴兴地去上学。刚进校门就看见前面有一个小朋友手里拿着香蕉皮,这瞅瞅,那看看,好象要给香蕉皮找一个合适的家。大概是不愿意破坏我们校园美丽的环境吧!他犹豫了一会,把香蕉皮替给了来送他上学的'爸爸。只听“嗖”的一声,香蕉皮箭一般,飞到了我们的花池里。“哇!太气人了吧!怎么能随便玷污我们心爱的草地呢?”我心里暗暗愤怒。于是,我三步并作两步跑到叔叔跟前微笑着说:“叔叔,您看我们的标牌上写着‘留住绿的美,展现你的美’。请……”他有点不耐烦,瞟了我一眼,继续往前走。我拉住他的手解释到:“叔叔,现在手、足、口病已经流传开了,为了预防疾病,我们举办了‘弯一弯腰,使我们的环境更美’……”没等我说完,那位叔叔就低着头,轻轻地走到花池边,小心翼翼地捡起香蕉皮,把它扔到了果皮箱里。然后竖起大拇指对着我说:“小朋友,你真是环保小卫士,文明小天使,我以后再也不乱扔垃圾了。”我听了心里美滋滋的。

是啊,健康关系着你、我、他,让我们从身边做起,从我做起,携起手来共建平安、和谐、美好的家园吧!

【篇三:争做环保小卫士作文】

环境是我们的生存的基础,要是我们不保护环境,等于自取灭亡。因此,我们要保护自己的家园—美丽的大连,我要做一名环保小卫士。

以前每个周末,爸爸都要带我去美丽的西山水库去郊游,那里是蓝蓝的天,挺拔翠绿的树木,绿绿的草,那清清的河水,似乎看得见水底下的嬉戏的小鱼,孩子们在人间天堂里尽情玩耍。可是随着越来越多的人到了这里,也带来了很多不文明的行为。一些人乱扔垃圾,塑料袋满天飞,甚至还有人在这里洗衣服、刷车、吃烧烤、随地大小便,原来美丽的西山水库消失了,原来的花草树木已经看不见绿色,原来清澈见底的小溪早已被污染得看不见底。这些惨不忍睹的场景,就是人类可恶的“杰作”。

随着人们环保意识的提高,加之电视台、报纸等媒体不断呼吁保护西山水库,爱护西山水库,人们开始意识到自己的不良行为造成的后果,开始自觉的保护它。植树的人不断增多,乱扔垃圾的人不断减少。我也时刻提醒自己从一点一滴做起,以身作则,并同志愿者一起拣拾垃圾,参与力所能及的改善西山水库的环保行动。西山水库—我们的母亲河又恢复了昔日的美貌,环境得到了大大改善。

大自然是我们的母亲,保护环境,人人有责,作为一名青少年,我要增强环保意识,做一名真正的环保小卫士。

【环保小卫士随笔作文】

写作思路解析

构思不落俗套,依靠意蕴悠长的借景抒情实现情景共生搭建篇章框架,构思完整首尾圆合,开头与结尾遥相呼应,结构闭环完整,能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路,拥有自己独特想法。文章新鲜感充足,构思思路值得参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:85分(满分100)
存在不足
!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。
改进建议
练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。
综合点评
写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识,开篇点题、中间叙事、结尾总结,结构模式标准规范。标点符号使用规范,文字基础习惯良好。
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