环保从我做起作文五篇
篇一：环保从我做起
“保护环境，人人有责”。你所到之处，都会看到后听到这句话。作为一个小学生，我们能为环境做些什么呢？
我们去商店购物，都会赠予一个塑料袋。回到家后，我从来不会乱扔塑料袋，而是会把它折得整整齐齐放在抽屉里，以便下次要用的时候拿出来重复使用。如果把塑料袋乱扔了，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年都不能降解。
我想，我们可以从身边的一点一滴做起，从小事做起。假如，人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少很多的污染。
保护环境，是一件刻不容缓的事情。
篇二：环保从我做起
同学们，你们喜欢生活在画中的哪一个地球上？左边还是右边？答案毋庸置疑，肯定是左边的地球！
其实希望生活在鸟语花香的地球上也很简单，只要我们生活中尽可能的少开空调，节约用水，不乱扔垃圾，不用一次性筷子！
要想变成右边画中的地球也很容易，只要像我们现在这样，工厂排放更多的二氧化碳，车子排放出更多的尾气，砍掉更多的大树，排放更多的污水。最终吃亏的是我们自己，不出80年，地球就会变得像右边画中的这样乌烟瘴气！ 想想看我们每人每天做一件保护大自然的事，那么全世界的人加起来，每天就可以做65亿件保护地球的事。
同学们，行动起来！保护坏境从我做起！
篇三：环保从我做起
每次坐公交车的时候，都会看车载电视，经常播一个公益广告，我在乎我的地球，我用我的方式环保。挺不错的。很多时候环保就在我们身边，不用或少用一次性筷子，就会多出一点绿色。
这是我在厦大发现的一个环保小故事。
起初我还以为他们是在捞瓶子或者捞垃圾玩，很脏的，原来我想错了，他们是在做自己的环保，用竹竿把湖里的白色垃圾袋都捞到岸边，捞起来，还有捞瓶子。虽然最后没有把垃圾放到垃圾箱理，可是我还是很佩服他们。我在想小孩子都可以用玩的方式来做环保，为什么那些大人还会把白色垃圾，瓶子都扔到湖里呢？
环保从我做起，从身边做起，向这两个孩子学习吧。
篇四：环保从我做起
河水都是很清的，可是被污染后的河水就会变得黑乎乎、脏兮兮。大家觉得这样好吗？当然不好！所以大家一定要注意环保。
环保从我做起，我捡了一张废纸，校园里就少了一张废纸；我捞起了河里的'一点垃圾，河里就少了一点垃圾；别人要做污染环境的事，我主动劝阻一下……这就是环保。环保，就是这样一件件力所能及的小事。这么一点点的小事，如果每个人都主动去做，积累起来效果就会很显著。
最近我在电视上看到这样一个报道：一家企业设了一个环保池，可以过滤污水，经过检验后才把处理后的水排入河内。如果我们大家都能这样做，河水会越来越清澈。
我长大以后，想办一个“环保”报社，呼吁大家爱护我们的母亲河，改善周围的环境。我相信，通过每一个人的努力，环境会越来越好！
篇五：环保从我做起
在一个阳光明媚、清香袅袅的早晨，我们从二十九中随着带队老师的引导来到了这美丽天堂般的象湖公园。
“到这来干什么呢？”我说到。只见老师的行为让我们大吃一惊，老师发给每人一个垃圾袋让我们做环保小卫士来捡垃圾。
一会儿，我们就开始捡了，“啊！”不知是谁大叫一声，大家就都连忙赶了过去，一个男孩子说：“嗨！一惊一乍的，一只小虫有什么害怕的！我原来还捉过蟑螂呢！”又有一个人说：“既然没事了大家就继续捡垃圾吧！”说完，我们又开始捡垃圾了。时间一分一秒的过去，天也黑了下来。
“站队”老师说了一声，我们连忙赶了过来站队。就这样在老师的带领下我们又回到了二十九中。
这天，在老师的带领下我们都做了一名环保小卫士。
【环保从我做起作文五篇】
写作思路解析
情节完整饱满，依托对比鲜明的写法凸显事物之间差异烘托情绪，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。