和父母对话作文

82分
2025-11-14 14:38:25

和父母对话作文

对话,是我们生活中最简单不过的事了。但谁又能想过我们对的话是什么话呢?以下是和父母对话作文,欢迎阅读。

和父母对话作文1

我和父母一直有一些分歧,却从没想过认真地静下心和他们谈谈。然而,这次的国庆作业中,居然专门要我们写一篇关于对话的作文。这使我既讶异这道题的题目,又为终于有了一次认真与父母对话的机会而高兴。

开始,我们先选择了一个常见的问题——“学生该不该上辅导班?”既说是对话,但我觉得,对话就应该像辩论一般,激烈地争辩。

我先发制人道:“学生不应该报太多辅导班,要有一些时间去玩耍,去放松。”

照理说父母该反驳我的话才对。然而,父母似乎理解错了我的意思,他们附和着说:“嗯,说的对,压力太大反而起不到好的效果,要理性发展。”“没错,放松是必须的。”

虽然我很感谢父母的理解,但我想要的,是一场激烈的辩论。我挠挠头,对父母说:“我要你们反驳我,而不是赞同我。”“但我们确实认为你说得对,这样难道还不好么?”父母吃惊地问。“我要的是一场辩论,”我大声地说,“而不是你们的附和。”在我的坚持下,父母只能无奈的改变了自己的立常

强扭的瓜不甜,强加的意见也没有什么意思。父母违心的立场真的站不住脚。几回合下来,父母支支吾吾早已不知道说什么是好,辩论非常无聊。

妈妈忍不住对我说:“你就为什么一定要我们不同意你的意见,难道父母一定不能理解孩子么?我们也不想剥夺你的自由,我们也想成为你的知心朋友,而不是像现在这样你对我们敬而远之。别以为我们老了,听不懂你说什么,就不把真心话告诉我们。其实,只要是对的,所有人都会认同。”

我愣在那里,以前我一直认为父母顽固不化,没办法沟通,但是这件事后,我彻底改变了我的想法。我突然发现,父母也能是我们的朋友,他们有时比你想象中要和蔼的多。

其实,父母并没有你想象的`那么固执,那么不明事理,只要你说的话有道理,没有人能反驳。父母的观点也不是没有和你一样的时候。

和父母的一次对话,使我重新认识了我与父母的关系,使我获益匪浅。

和父母对话作文2

今天,老师让我们就自己的学习态度、学习习惯、学习的信心和目标等内容,与父母真诚地谈一次话。之后,写下自己这次谈话的感受。

回家后,我把老师的这一要求告诉了爸爸、妈妈。按照分工,由爸爸和我来谈。吃完晚饭,我早早准备好纸和笔,坐在桌前,等着和爸爸谈话。

爸爸坐在我的对面,翻了翻我记下的谈话题目,半天没有说话。我着急的催促着爸爸:“快谈呀!”爸爸沉思了一会儿,说:“你先谈吧!”我说:“怎么谈呢?”爸爸说:“你先说说,作为一个小学生,应该有什么样的学习态度?什么样的学习习惯?然后再说说你学习的信心和目标。”

我思考了一下说:“正确的学习态度,应该是:虚心、认真、专心致志、一丝不苟,还有扎实、用功,不能马马虎虎、敷衍了事。”爸爸说:“说得不错!还要加上‘积极、努力、持之以恒、善于思考、不怕困难’这几条。”我把这些都认真地记在了自己的笔记本上。

接着,我又说:“好的学习习惯应该是,先预习,找问题;上课认真听讲,积极发言,不懂就问;认真完成老师布置的作业,经常复习,温故知新;多读有益的课外书,扩大知识面。”爸爸微笑着点点了头,“我再给你加一句:叫‘不动笔墨不看书’,意思就是说,要养成勤动笔,多做笔记的好习惯。‘好记性不如烂笔头嘛!”

在谈到学习的信心和目标时,我说:“我首先对自己的学习充满信心。我相信通过自己的努力,我的各门功课一定能够学好。我的学习目标是,各门功课全优,德智体全面发展,做一个名副其实的三好学生。”

听完我的话,爸爸高兴得笑了。爸爸告诉我:“你对学习的态度、习惯、信心和目标,谈得都很好。但关键的还是要把它落实在自己的实际行动上。我认为你现在做的还很不够,还要继续努力。”

接着,爸爸和我一起查找差距,对我的学习提出更进一步的要求。

通过这次和爸爸的谈话,使我更进一步认识到自己的不足,明确了今后的努力方向,同时也进一步体会到老师给我们出的这个题目的良苦用心。

和父母对话作文3

有一次学校要开展一项活动,不是家长会,但要求每个同学的家长必须参加,说是让他们去听一位叫安德意教授的讲课。

妈妈去了学校,我在家不安地等待,生怕妈妈会带回来一大堆的批评。时间过得真慢啦。晚上妈妈回到了家中,我紧张的看着妈妈,看到她一脸的笑意,我就放心了,我好奇地问她:“妈妈,安德意教授给你讲了些什么啊?”妈妈忽然一脸不高兴地说:“安德意教授说要家长用爱的教育来指导你们的学习。”我不解地问妈妈:“那你为什么一脸不高兴的样子呢?”我妈妈像戴了个哭脸面具一样,无论说什么她就是不高兴,我连问几遍,她终于张开口说:“我没有像安德意教授那样用爱的方法教育你埃”我一听,顿时高兴地说:“没关系,就算你不用爱的教育,我也会感受到你对我的好意。”说完这句话后,妈妈终于笑了。

妈妈坐下来后又说:“安德意教授让你们定一个学习时间表,这样,你们就可以有规律的学习了。”听了妈妈的话,我想了想说:“您帮我订一个学习计划好吗?”妈妈听了我的话,突然灵机一动说:“对了,安德意教授还说,要你们自己的事情自己做,不要指望父母为你们做什么。”这时,我暗地想:“可恶的老妈,就连学习计划都不愿意帮我制订。”

妈妈看出了我的不高兴,微笑着说:“傻儿子,我怎么会让你做学习时间表呢?如果让你做,那岂不是一天二十四小时全都是玩的时间!”听了妈妈的话,我先是呆住了,一时没转过弯来,心想:“既然一天二十四小时不能全玩,那岂不是一天二十四小时全部都要做作业了吗?”你看,我真傻,连吃饭睡觉这重要的事都忘了。

不过我还是从妈妈的话里听出了一些对我们有用的道理,自己的事要自己做哟!

【和父母对话作文】

写作思路解析

围绕主题娓娓道来,叙述完整流畅,依靠体验饱满的视听结合调动多重感知传递真挚情绪,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感。通读全文让人倍感舒心,不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次,重点突出,牢牢紧扣中心,展现出良好的文字组织能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:82分(满分100)

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

综合点评

作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

作文优点

行文节奏稳定舒缓,叙述条理清晰,不急躁仓促。善于观察身边事物,积累生活化素材,文章充满烟火气息。

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