在我住的有十几家的筒子楼里，似乎除了我以外不再有人喜欢猫r。
隔壁的女孩是怕猫的，那柔顺可爱的猫儿在她的眼里定要用一根木棍对付才行。猫儿大概也是喜欢吓唬吓唬别人，耀武扬威一下的，所以一看到她经过，总爱跟着她，很有耐心地听着她尖着嗓子叫。不过，我也经常看到，她在离猫几米以外的地方颤颤地投给猫儿一块鱼、肉什么的，看猫儿吃了，便乐得什么似的。
大家都不喜欢它，却也并不和它作对，顶多是在猫儿偷了自家的鱼以后，在厨房做饭时的闲话里叨叨一两夭罢了。猫儿真是很不知好歹，总是在大家快原谅它的时候，再去偷一点什么，于是大家便再次开始骂起猫来。
爸爸好像是很讨厌猫的样子，不过我有一天突然发现，他抡向猫的棍子，总是能极巧妙地滑过猫的尾巴尖儿，而不碰着它，再乐呵呵地瞧着它逃掉。
我是的的确确喜欢猫儿的。我知道它的各种动作意味着什么:用前爪抓食物，表示不喜欢;背对着我，噢，它生气了……猫儿也懂我，每天早晨我起床时，它总是趴在我家门外，鼻尖准确地对着门缝儿;下午我放学回家时，它又早早地等在我家楼梯的人口处目视前方，耐心地等着我。在我伤心的时候，它会伸过毛茸茸的头给我摸;在我高兴的时侯，它讨好地猫嗡叫着，摇摇尾巴尖儿，要一块肉或香肠什么的。
领略猫的聪明，感受猫的温顺，都是不喜欢猫的人难以体味到的乐趣呀!
女孩的尖叫，大家的唠叨，谁都习惯了，觉得这好像是本应该有的，是楼道里不可缺少的一种活动了。
可是有一天，猫儿不见了。第二天，还没有出现。于是大家显出好高兴的样子，仿佛是少了一大麻烦二女孩也不再胆快地东张西望地走路，而是挺胸抬头地径直向家里走去。
我心里好难过.似乎猫真的是永远也回不来了，好多次梦里，我又看见猫儿瞄唠地叫着，迈着很稳的步，朝我走来了。
又过了几天，大家好像又都觉得生活中缺点什么了。有一天，家里做鱼，妈妈忽然说:“怪可惜的，剩的鱼头、鱼刺也没法让猫挑挑了。”
爸爸又像是极有回味似的说:“其实那猫长得不算难看，眼睛蛮大的……”
一次在楼道里碰见那个女孩，她很神秘地朝我眨眨眼睛，声音很低很小地问:“你知不知道，猫去哪儿了呀?”见我摇摇头，她一副好失望的样子，、垂着头走了。
楼里多了一个议论“猫好”的话题，大家都有点遗憾地说:“那猫真的是蛮好看的。
真怪，猫走了，反而有点想它。大家像是把猫的坏处都忘掉了，却牢牢地记着它的好处。
我终于好惊讶地发现，我仅仅是许多个喜欢猫的人里面的一个。
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界拓宽文字想象空间，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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