堆雪人2年级作文
导语：下面是小编为大家整理的堆雪人二年级作文三篇，供大家参考，希望大家喜欢。
篇一：堆雪人2年级作文
星期一晚上下了一场大雪，第二天起床后我赶紧拉开窗帘，探头向外一看，哇！房子、树、汽车都穿上了洁白的大衣。
我很快便吃完了饭，准备去上学。妈妈看见了，说：“艺帆，刚才收到学校发来的短信，今天不用上学了。”“太好了！太好了！不上学正好可以玩雪啊！”我高兴地欢呼起来。
于是，我一分钟也不敢耽搁似的，快速从家里拿了一个大桶和一把铲子，准备堆雪人。到了楼下，我先拿了一团雪，在地上不停地滚来滚去，雪球在一点一点的增大，没过多久我就已经满头大汗了，但很快一个大大的雪人身体也完成了。我又开始做雪人的头，这次应该滚得小一点就可以了，在我的努力下，雪人的头也很快做好了。
当我兴奋地把雪人的头放在身体上时，问题又出来了，拿什么做雪人的眼睛和鼻子呢？我想了很长时间，终于想出了一个好办法，赶紧跑到楼上拿了两颗黑豆和一根胡萝卜，一个胖乎乎的雪人就完成了。
看着自己的劳动成果，我开心地笑了起来。
篇二：堆雪人2年级作文
星期一下午，突然下起了大雪，放学以后我就回到了家，看见学校发短信说明天不上学，我高兴地欢呼了起来。
第二天一大早，我就在路上慢慢地走着，因为我要去同学家堆雪人。在路上向远处望去，只见车上、房顶、树上、路上到处都是雪，淘气的雪给树穿上了雪白的外衣。汽车上满是雪，好像戴了一顶雪白的帽子，美丽极了。
很快就到了同学家，我迫不及待地给他说：“我们两个一起堆个雪人吧”！他高兴地说：“好哇”！我们经过侦查，找了一片雪比较多的地方，开始堆雪人。我们先做一个小雪球，在地上不停地滚来滚去，直到把小雪球滚成大雪球为止。然后又把雪堆在一起，再把上面弄平，又小心翼翼地把雪人的'头放上去，雪人就算堆好了。然后，我们找来两个大小相同的葡萄和一根红萝卜做眼睛和鼻子，还用红绳做了个嘴巴呢！
雪人终于完工了，我们就坐在石头上休息了起来。可意想不到的是不断有小朋友来观看我们的雪人，还拍照留念呢！
我们两个高兴极了，说明我们堆的好才会让别人喜欢。明年我们还要堆一个比今年更好看的雪人。
篇三：堆雪人2年级作文
新年到了，我和爸爸妈妈去奶奶家，新年堆雪人作文400字。我们到的时候已经是傍晚了，于是便到床上睡觉了。
早晨到了，我打开窗户一看：我惊呆了，鹅毛般的大雪纷纷飘落，树上，草上，还有屋顶上，都积满了厚厚的雪，优秀作文400字《新年堆雪人作文400字》。我高兴极了，连忙叫醒爸爸，说：“外面下雪了。爸爸说：“我早知道了，半夜打开窗户，忽然有雪飘进了屋子里。”我高兴地说：“爸爸，我们去外面玩吧！”爸爸答应了。
于是，我们下楼了，看见已经有很多人在玩雪。接着，我们便开始堆雪人，爸爸做雪人的身体，我做雪人的头。都好了以后，我便跑上楼去拿纽扣和胡萝卜。我们先用两粒纽扣把雪人的眼睛做好了，我又把胡萝卜按进雪人的头里，把雪人的鼻子做好了。爸爸手指一弯，做好了雪人的嘴巴。我又用四粒纽扣把雪人的衣服做好了。雪人完成了。
我又向周围一望，一棵棵松树挺立着，像一个个绿色的卫兵保护着家园。一枝枝蜡梅花，在风雪中摇摆，好象在向我们微笑。我抬头仰望，大雪纷飞，爸爸的头顶上全是雪，我说：“爸爸我们回去吧。”爸爸答应了。
【堆雪人2年级作文】
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果讲述故事，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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