穷人初中优秀作文
去年的去年刚上初中，面对陌生人的人、事、物，我心中难免有些忧惧。当时与我同一间教室且与我同桌的是一个我素未谋面的男生。他长的有些丑陋：脸如撒麻生满了痘痘圆小的头颅支撑着松蓬凌乱的头发，说也怪了，他才不过十几岁，头发竟然稀疏的有些白。他身上所穿的并不像其他同学一样新的衣服，而是一件十分朴素的旧衣服。地地道道。
我一直都没和他说话，直到老师发下一张纸叫我们在纸上写上各自的名字时，由于我笔掉了，于是在他写他的名字时才叫他顺便在纸上添上我的名字，又直接了当地把名字说给了他听。他写我的名字时，我生怕他会写错了，便扭过头去看一下。看他一副粗鲁的模样，写起字来却十分认真，一笔一划，一丝不苟，字体颇有些女人所写的感觉，整洁而小。从纸上我也得知他的名字，随后，我们便谈开了。我们算是相识了。
在学校读书，是要在那住宿的`。尽管学校离家里很近，尽管我很想回家，但晚上要上自修且要很晚才下课。那里都分不清是那里一片漆黑，不时还传来几声狗吠，阴风拂脸，甚是悚然。如此是不敢再回家去了，在学校宿舍凑合着睡罢。宿舍之大，竟有如此巧合之事我与他不止是同桌还是邻床。我虽然有些顾忌他的模样，但想想人性本善还是与他成了朋友。
我们所在的是尖子班，老师管的很严，犯很小的错便要罚，因此我们都很惧惮、很谨慎。一次，我英语还没背完，可老师又要来检查了，我有些惊慌失措因为还未背完的要接受老师所讲的很恐怖的处罚，虽然我还不知道罚什么，只知道是很恐怖的把英语书递给同桌，恳请他在上面签个字，证明我背完了，但他却无动于衷说：你根本还未背完，我不想做这种事。我更急了。到底我还是得领受老师的处罚。回去之后他所问我的，我便不屑于理他，晚上就寝时，闻着他那股臭脚气，听着他的鼻鼾声，便感到恶心。可如今想想，他也是为我好，况且老师的处罚也并无想象中的可怕。对同桌那时的态度也有些许后悔了，反倒自己有些许羞愧。
临近期末时，大家都十分紧张努力地埋头苦读复习，而同桌却手中捧着一本有关于如何学裁缝的书。我有些诧异的问他：你怎么看这些书？我要学裁缝呗。他回答了我。随后，我更有些弄不清，又追问：难道你不读书了吗？他毫无表情，头发白得很显眼，说：是的，下个学期不读了。之后我一直给他说读书的理由，但他硬是不听。面对他的固执，我终于不说了，由他去罢。
回顾起来，他似乎无论在什么时候都是那么朴素，从未穿过新的衣服，还时常吃的很少，我终于知道他不读书去打工的原因了，心中的激动也渐渐的平静下来了。
果真他是不读了，大概是去学了裁缝，打了工。在街上见到他，我与他打招呼，他不敢正视我，急匆匆地走了。在那急匆匆的背后，他仍然是地道的、朴素的、比任何人都普通的穷人。
【穷人初中优秀作文】
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用虚实相生的虚实结合拓展想象空间，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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