我们班的“小矮人”作文范例
我们班的王浩宇，个子非常矮，因为个头小，我们给他取名为“小矮人”。他可是我们班的大活宝。他有时像恐龙一样吼叫，有时和小猫一样耍赖，奔跑起来又像火车一样快，在我们班小有名气。
大恐龙
“吼吼，大恐龙要吃了你！”一听，这就是小矮人王浩宇的.声音，虽然他个头小，可是吓唬人的功夫可不小，经常把我们班的女生吓得连声尖叫。可是，他就是吓不着我。看，他又开始吓唬人了：他把鬼灯眼镜戴上，黑影披风披上，恐龙大脚穿上，手还张牙舞爪的。那架势，简直可以成为一名鬼片演员。
小软猫
别以为大恐龙很猛，他在我面前可是一只小软猫。只要我推他一下，用手往下按一下他的小脑袋，他立刻就被我撂倒了。他似乎不甘心，一把把书包扔过来，却被我灵巧的接住了。气得他火冒三丈却无可奈何，最后还得连连向我求饶：“把书包还给我吧！下次我再也不敢了！”
小火车
王浩宇跑步出奇的快，吃的也快，所以人送外号“小火车”。一天，我跟他比赛跑步，我用尽全力拼命向前奔跑，他也毫不示弱，咬着牙，闭着眼睛，手臂摆动飞快，最终我俩一起跑向了终点。在我面前，王浩宇显得很弱，可是在全班同学看来，他的跑步速度却是很快的呦！
这就是我们班的“小矮人”，调皮可爱，能屈能伸，他可是我们班不可缺少的核心人物哦！作者：杨明杰
【我们班的“小矮人”作文范例】
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏持续深化主旨，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
改进建议
写完自查口语化表达，修改为规范书面语。主动设置前后呼应，提升文章结构完整度。
综合点评
文章立意清晰鲜明，写作思路完整，语言通俗易懂，能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理，层次安排有序，基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足，缺少具有冲击力的重点段落，难以给读者留下深刻印象。
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
存在不足
选材比较常规，大多是常见写作题材，很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫，情感变化显得比较突然。