抓“罪人”叙事作文
我们那可爱、欢快地校园啊！亲爱地校园你像一座花园一样美丽，你绿树成茵，让同学们在树荫下快乐玩耍。
有一天，学校在进行大扫除，老师让我去擦暖气包。只见暖气包后面全部是垃圾。我非常生气，想：我们辛辛苦苦的打扫卫生，竟然有些人在乱扔垃圾，真不讲卫生，我一定要把这个“罪人”抓出来。
可是，已经过了一个星期，我们没有发现扔垃圾的人。但是，暖气包后还有垃圾，这会是谁干的呢？真是可恶，他太狡猾了，竟然抓不住他。
又观察了一段时间，仍没有结果。于是我们告诉了老师。老师对同学们说：“大家能否帮忙抓住扔垃圾的人？”“能！”大家异口同声地说，我也高兴极了。
大家每天都认真观察着靠近暖气包的人，大家向老师报告地结果都是没有发现扔垃圾的'人。我感到莫名其妙，于是，我们仍打扫卫生时，把垃圾扫出来后都不忘记暖气包。
我们在干净的环境下学习，不受影响。可是，罪人并没有解除，我们一直坚持不懈的寻找罪人。但是，最终的结果是没有找到罪人。
我能理解清洁工阿姨的感受了。
我们都希望能有个干净的环境学习，请所有人都保护环境，珍惜美好生活。
【抓“罪人”叙事作文】
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托有条不紊的场景铺叙完善故事框架串联全文，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。
作文优点
文章详略意识较强，重点内容会适当展开叙述，不会通篇平均用力。观点表达清晰直白，逻辑链条完整，素材储备充足，能够支撑整篇文章的内容体量。
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
存在不足
开头铺垫偏长，进入主题速度较慢，前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止，观点刚刚提出就匆匆收尾，没有充分展开论述，内容厚度不足。