三人制篮球赛作文

77分
2025-11-13 11:05:30

三人制篮球赛作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的三人制篮球赛作文,希望对大家有所帮助。

三人制篮球赛作文1

12月7日下午放学后,五(1)班的“全明星队”和五(6)班的“风鹰队”在操场上打了一场激烈的三人制篮球赛,五(1)中队的“全明星队”以5:2获胜。

比赛开始了,我班上场队员金圣戬、王峻鹏、黄浩轩。比赛上半场,比赛没有任何进展,上场的队员们都在传球,始终不发动进攻。大概是太紧张,我方队员被断了几次球,但又都抢回来了。就在这时,比赛出现了转机,我方的金圣戬以一个勾篮打破了僵局。在上半场结束时,六班队员也投进了一个两分球,比分打平,替补队员吴欣耘上场替换了黄浩轩。上半场结束。

经过几十秒的休息后,比赛又开始了。下半场刚开始,王竣鹏就气喘吁吁,黄浩轩商场替换了他。黄浩轩一上场就来了个远射,结果进球,油的2分,场上比分4:2。这时,对方队员犯规了,吴欣耘罚球进球,得了3分,比赛在哨声中结束了。

这场比赛让队员们体验到了比赛的乐趣,希望他们在复赛中取得好成绩!

三人制篮球赛作文2

伴随着一阵“叮铃铃”的声响,在操场上活动的同学都急忙地跑回自己的班级上课。而我们五(5)班同学一听到这铃声,兴奋地奔向操场。这是为什么呢?原来我们五(5)班要和五(3)班PK篮球。

我也和同学们一起奔向操场。可是时间不等人啊,我来得有点晚了,当我过去时五(3)班已经领先了两分。没看着他们是怎么得的。只见我们班的同学十分着急,一个劲喊‘‘五(5)班加油!”但三班的同学也不停地呐喊,也很响亮,两班的'啦啦队员在场下较劲。

又一次发球,只听裁判员吹了吹口哨,示意开始!篮球居然落在三班手中,三班的同学正在运球,准备投篮。李瑞杰见了,拦到他前面,伸手准备拿他的球,可三班的人很灵活,把球传给了一个穿彩色衣服的人,那个人接过球边运边跑,李瑞杰又立马跑过去,双手举在头上,让他传不了球,余罗见势,跑到那个人旁边,拦住他。但这个人可狡猾了,立马翻了个身把球传给另一个人,不过还好,被我们班的一个同学接到了,投进了篮球架,我们班加了两分。,和三班打成了平手。不仅是运动员,我们拉拉队也欢喜了一阵。

接着,不知道是那位同学又投进了篮球架,我们班又加了两分,我们班又一阵欣喜而三班的同学科不高兴了,他们垂着头,生气地跺着脚,口中还说:“怎么又是五班投中了。”

过了一会儿,李瑞杰同学接到了球,可是投了三次还投不中框内,只好,他把球传给了余罗,余罗在三班的“簇拥”下把球投进了篮球框。可仍没投中,球又被别班抢了去,三班投进了。现在,我们两班打成了平局,裁判员又给了我们一个三分钟的加时赛。

比赛开始,本以为可以分出胜负的,可是两班一个球都没投中。

裁判员看不下去的,运动员们投篮投中一个加两分,开始是我们班余罗,只见他眼睛直直地盯着篮球框,投过去,球在空中旋转!啊呀!头偏了,球掉了下去,李瑞杰失望极了,接下来,是三班的同学打,三班的同学把篮球捧在双手上,投出去,可是因为力气不够,球掉了下来。三班的运动员和他们班的同学失望极了,我们班的同学却拍手叫好。第二轮,两班同学都没投进,到第三轮的时候,事情发生了变化。

先是五三班的同学开始打,是那个穿彩色衣服的同学投,从比赛的时候来看,他的球技是非常的不错的,果然,他投进了。我们班同学失望极了。还好,我们班还有一个同学没有投,我们把希望寄托在他的身上,可是,球在半空中落下时,落在篮球框的边际,我们输了。

五三班的同学兴奋极了,而我们班的同学闷闷不乐地散去,就差一个球啊!

虽然比赛我们输了,但是友谊第一,比赛第二嘛。但我还是希望我们五五班的运动员们能够在下一次的比赛中加倍努力,争取赢得胜利!

【三人制篮球赛作文】

写作思路解析

行文条理清晰,作者善用借古喻今的表达手法拓展思考维度丰富表达层次,善于发掘平凡事物里的闪光点,小素材也能写出独特韵味。全文紧扣核心主题稳步推进,逻辑连贯,不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想,情感表达克制得体,行文规范工整,具备很高的借鉴价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:77分(满分100)

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

综合点评

行文思路清晰稳定,素材选择贴合题意,段落排布有序。文章情感表达真诚克制,没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落,很难给读者留下深刻印象。

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

相关作文

上一篇:优秀作文:走散的那些人
下一篇:山区同龄人300字优秀作文