校园隐形人初二作文650字
每天清晨，我早早地来到学校，总能在楼道的拐角处看见一个忙碌的身影勤劳的清洁工阿姨。她或是提着沉重的水桶，或是拿着洗得很旧但很干净的抹布，在楼梯间、窗户边，细心地擦拭着。有时，她用洁净的拖把，拖去地板上的泥印。
她身体瘦削，面容有些憔悴，脸上有几条稀稀拉拉的皱纹，四、五十岁的模样。她常常穿着一套浅绿色的工作服，掺着银丝的头发用一个普通的小夹子随意地束在脑后。这样朴素的衣着打扮，在别人眼里是平凡的'，但在我的眼里却是那样的美丽。
无论见到谁，她总是很谦恭地露出一个和蔼可亲的笑容。偶然遇到几位正要去上课的老师，还会打个招乎，上前去和他们攀谈几句;看到淘气的同学她总是慈祥的微笑，流露出发自心底的喜欢。她还十分呵护窗台上摆放的一些花花草草，经常用清澈干净的水浇灌它们。寒冬腊月，冰冻三尺的季节，她不允许我们开窗子，生怕冻坏了她那娇艳欲滴的花草，花草在她的照料下也格外的茂盛美丽，使我们的校园处处充满生机。
她无时无刻不在忙碌地努力工作着。我们上课时，楼道里回响着琅琅的读书声，她在清扫楼道; 我们下课了，在打扫得一尘不染的楼道里上蹿下跳，而她在擦玻璃。看她忙碌的身影我们也不再忍心破坏她的劳动成果。
她，在不断地奉献着，却从不苛求丰厚的回报。她像蜜蜂，忙里忙外为了酿出甘甜可口的蜂蜜;她像园丁，大汗淋漓为了培育出满园鲜艳的花朵;她像雪花，为了滋润一方土地不惜融化自己;她像蜡烛，为了照亮一片黑暗不惜燃烧自己……啊，我要赞颂您伟大的清洁工阿姨。
【校园隐形人初二作文650字】
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向串联多个场景，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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