让我讨厌的一个人初中作文
胖胖的身体，凶恶的眼神，满是伤痕的手掌......他就是我的前桌——XXX.
XXX是个没有朋友的小孩，在我们班一提到他，同学们个个"唯恐色变"，躲得远儿远儿地。他那调皮捣蛋，乱动手动脚的个性，令人讨厌，我们都管他叫“小恶魔”。而我则是班里“受难”最多的一个人。
上课的'时候，他总趁老师不注意，时不时的拿书皮碰我的脚和腿，害的我上不好课。最近，又总是拿我的东西给我的同桌“大坏蛋”--XX，只要我的东西一到他的手里，就再也别想拿回来了。唉！这不我们又快期末考试了，考第一名我指定又没戏了，真愁人啊......
上课不仅如此，下课的时候也不放过我。有次我和后桌在玩游戏时，我突然感到一阵冷风从背后吹来，我猛然转过身，一看原来是“小恶魔”，他那只黑乎乎的“大熊掌”正向我伸来，转眼就快摸到我的屁股了，气得我当时就对他一顿臭骂......后来又因为他害我输掉了游戏，丢了颜面，可真是倒霉......
怎么样？这就是我们全班的天敌——“小恶魔”！够讨厌的吧？
【让我讨厌的一个人初中作文】
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵铺展故事，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
作文优点
文章详略意识较强，重点内容会适当展开叙述，不会通篇平均用力。观点表达清晰直白，逻辑链条完整，素材储备充足，能够支撑整篇文章的内容体量。
改进建议
尝试将内心感悟穿插在叙事当中，不要全部集中在结尾，做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事，积累小众素材，摆脱千篇一律的写作内容。
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。
存在不足
选材比较常规，大多是常见写作题材，很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫，情感变化显得比较突然。