地球上的最后一个人五年级作文
地球上的最后一个人独自坐在房间里，这时，门外响起了敲门声。
在第二次世界末日发生后，地球上只剩下了这位名叫杰克的幸存者，怎么还会有人呢？杰克也这样想着，同时大步走向大门。当他打开大门时他惊呆了，眼前出现的`是一个圆头圆脑，眼睛比灯泡还大的外星人。“＠＃！……＃￥％”外星人对杰克说了一大堆的话，但杰克一句也没听懂。见状，外星人拿出了一个圆形机器，对它说了一通话，然后那个圆形机器发出十分机械的声音：“你好……我是来自……阿尔法星……的艾里逊。”杰克终于听懂了他的话，问道：“那你来这干什么？”“我们想……研究人类……请问……你可以跟……我们一起……生活吗？”杰克很惊讶，但还是同意了：“好吧！我一个人在这太孤独了，只要有吃有住就行。”说罢就带上了些许食物和生活用品，坐上了飞碟。
去阿尔法星的路真危险啊！一会儿飞来陨石，一会儿飞来太空垃圾，甚至还会遭遇流星雨。外星人驾驶飞碟十分稳当，怎么也不会和突如其来的飞行物撞上，但飞碟一会儿360度旋转，一会儿急停，让杰克很不舒服。
飞碟连夜飞行了一个多星期，终于到达了阿尔法星。这里的居民奇形怪状，有的方头方脑，有的圆头圆脑，有的脑袋甚至是三角形的。杰克住在这里觉得挺舒服的，但他每天被外星人研究，杰克苦恼起来。于是，他向艾里逊提出想回地球，艾里逊又对那个圆形机器说话了：“好吧……不过你……得等到……实验做完……才能走。”杰克点了点头。
几天后，杰克再次坐上了飞碟返回了地球。可就在杰克刚到达地球一个星期后，门外再次响敲门声……
【地球上的最后一个人五年级作文】
写作思路解析
作者巧妙借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。