四年级作文我吃了看电视的苦头
人生这条坎坷不平的路，磕磕撞撞、遥远漫长，难免会吃到一点苦头、甜头，对这些我都不以为然，可就在三年级的这天，我真的渗入这句话的意思，和它背后无形的深奥见解......
上了三年级，同学们大部分似乎还沉浸在暑假世界里，包括我在内。我天天都在看电视，要是你到我家，准会看到，我看电视的痴迷模样：边看电视边吃饭、边看电视边做作业、边看电视边看书、边看电视边玩......什么花样都有！也因此，我的'家人、朋友多次奉劝我：尽早脱离这个电视吧！这会让你受害的！可我就是不听，有时候还因此和他们吵了一架。
我照样看电视，上课想电视、下课聊电视......学习的事儿一点都没放在心上。我的学习也逐渐退步，却一点都不知情：我已经不再是一个保持优异、学习进步，上课积极发言的孩子了！直到那天，一个坏消息如晴天雷劈般震惊了我，从电视里清醒过来......
那天在教室里，庄老师发下来试卷让我们做。我随意看了看，心想：“嗬，还挺简单的嘛！”于是，我拿起笔“刷刷”地写了下来，边写边想：“今天晚上又要新播出一种动画片了，不知道好看不好看......可惜呀！《哆啦A梦》又要结束了！......”想着想着，忽然，收卷大小组长一不小心撞到了我，我才惊醒，一看，卷子还没有做完呢！大半部分同学已经交卷了，只剩下十几个人了。我一见情势，什么也不敢多想了，赶紧做卷子。手心不住出汗，擦了，又出汗，眉头紧闭：咦？这个题目怎么做？老师有教过啊，可是我偏偏想不出来。”抬头一看，老师就要走了，我只好胡乱写了几下应付应付，连看也没看，就交给了急得直跺脚的大组长，这才松了一口气。
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托主次清晰的正反映衬强化表达效果丰富表达形式，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。