中学生原创作文：我,重生了
我,重生了
一轮红日西坠，似乎是留恋那蔚蓝的天空——他洒下一片红晕；当暮色君临天下，似乎是讨厌这渐逝的生机——她绘出匹匹虎狼咆哮。我出神的望着天际的火红，缕缕“红尘”随着我的意念勾出一幅画、一场景：
同样是红艳蔽日，不同的是残日下两道不同的人影：一个是我，一个是她。此刻我们都在望着红霞，周围寂静的让人顿生怯意，她也适时地开口说话了：“人生就像这落日的余晖，很短暂，但我们要把握住那绚丽的一刻。”正说着，她伸出手对着夕阳握了一把，似乎是真的握住了人生。我愣愣的看着这只手，看着这只攥得我的心不停抽噎的手；回味着那句话，回味着那句饱含着无奈与追求的警钟。我第一次反省了我自己。
时隔五年，我每晚都会看一遍往事。对于已经逝去的追忆，我很抗拒，我不想徒增沧桑，因为我还有大把的年华可以“挥霍”。可是，总是忍不住想起她，总是禁不起那句话的敲打。萦绕耳畔的絮语勾住我的心魂奴役着我，我也甘愿被奴役。由于她的鞭挞我渐渐趋于成熟，——更努力的`摸寻前进的路。
把握住人生那绚丽的一刻。我努力的寻找着那绚丽的一刻，想抓住他，以便握住人生。可是，我感觉到他的存在，却不知他在何方，更不必说找到并抓住了。5年，1826天就这样在我不分昼夜的觅寻中逃脱了。我不禁怀疑了：谁说付出定有回报？没有谁回答我，我随之变的消沉、懦落。
下雪了，也不知从何时起，雪淹没了整个世界。我涣散的眼睛中闪过一丝光彩“好美，都是一样的白。”刚说完，我浑身轻微的颤了一下喃喃着：“都是一样的，都是一样的，我的人生又何尝不是如此？每一刻都是炫丽的。我都应该紧紧地抓住他们，奴役他们，享受他们。”
【中学生原创作文：我,重生了】
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用条理顺畅的因果叙述理清内在关联，清晰展现文章中心思想，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。