话题作文:从前的我

85分
2025-11-12 19:57:41

话题作文:从前的我

篇一:从前的我

从前的我是一个天真,活泼,胆小,调皮的孩子,那时我3岁,有一张圆圆的脸,乌黑的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,小巧的耳朵,樱桃小的嘴巴,爱扎着两条小辫子。

我胆小的事就要从我读幼儿园开始了。开学的第一天,老师敲了一下讲桌,那声音可响了,差点把我给下哭了,我心里害怕极了。

如果说我调皮的事,同学们听了可别笑我。那一次,我看见几个同学做了一种电灯,做着种电灯需要一根电线,几个电池,一个电灯泡,我也很想做,可我现在什么也没有。有一天,我发现爷爷家有两个同样的电视遥控器,我心想:两个遥控器控制一个电视,还不如用一个电视遥控器好。于是,我把一个遥控器上的电池取了下来。有一天,爷爷用这个电视遥控器时,发现里面没有电池,他找了好久也没找到,我对他说:“爷爷,电池长脚逃跑了。”

大家看看,从前的我是不是一个可爱,调皮的孩子。

篇二:从前的我

今天从镜中看见的身体棒棒的小孩子,从前却不是这样的啰!

翻开相册,看见一张一岁半时的一个小男孩,小脑袋,乌黑的头发,又细又嫩,头中央有两个旋,一双小眼睛笑时眯成一条缝。光着身子,好像还不太会走路,只会像只青蛙在地上爬着走,自己看了都觉得很好笑。听爸妈说,那个时候我不会说什么,口头上会叫爸爸,妈妈,吃吃等叠词。可是最怕生人,若是见到不认识的人,就像老鼠见到猫一样躲得无影无踪,不感出来看一眼,真是胆小如鼠。

介绍了这么久,你知道这是谁吗?这就是我——夏子豪。

篇三:从前的我

在古老的.相册里,有着一张小男孩和他姐姐的合影。

小男孩那时才满一岁,还不会走路,爸爸妈妈就开始教小男孩走路,妈妈先扶着小男孩走。之后,妈妈慢慢放开了,小男孩就摔了一跤,痛哭了起来。当大人们把小男孩举过头顶,他就会咯咯咯的小,好像在说:“我比你高呢!”

小男孩的样子非常可爱,眼睛笑眯眯的,才刚长出两颗牙齿,穿着白色的小衬衫,天蓝色的裤子,一双可爱的小红鞋。

哈哈,这个才满一岁的小男孩就是从前的我。

篇四:以前的我

以前的我,一张小小的瓜子脸,眼睛很小,嘴巴大大的,笑的时候那两颗门牙露出的时候,连我也不敢相信这是我自己了。

有一天,我在家里呆着无事可干,就突发想要去动物园玩,我就拉起爸爸的大手摇个不停说:“我要去动物园玩嘛!’’爸爸妈妈无可奈何只得同意了。

我们来到动物园,爸爸不听我的意见就直奔狮子那里,因为当时我才五岁,从来没有见过狮子,我一看,笼子里的狮子眼睛瞪得大大的,好像要吃了我。我非常害怕就哭着对爸爸说:“我要去拍照!’’

爸爸连忙把我带到玩具动物车旁边,一见,原来那是一辆猴子车,小猴子手上拉着一辆车,我连忙用最帅的姿势坐了上去,摆出了一个v字形的手势,妈妈一见,连忙用相机咔嚓一声,这张照片就产生了,我高兴地去叫妈妈把照片给我看。

同学们,照片里的我可爱吧!

【话题作文:从前的我】

写作思路解析

情理相融,借助水乳交融的情景交融升华情感表达融合叙事与思考,内容朴实厚重且富有深意,简单文字之下藏着值得回味的思考,读完回味悠长。叙事与感悟相互交融,读完留有充足思考空间。文字温和有深度,不会浅尝辄止,具备反复品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:85分(满分100)
存在不足
!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。
综合点评
文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。
作文优点
善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。
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