《我班的“鬼谷子”谷毅习》作文

88分
2025-11-12 19:57:40

关于《我班的“鬼谷子”谷毅习》作文

在我们的班上有一名“鬼谷子”,其实他的名字叫谷毅习,他喜欢穿snoopy的上装,登snoopy的鞋,用snoopy的文具盒,还把前额上留一撮翘翘的小长毛,他简直就是个鬼机灵呀!

记得有一次,我们的老师提问了一个难题。我举起手来准备回答。“鬼谷子”坐在我身边,悄悄地捣捣我,说道:“你应该低调一点,总要把机会让给其他几个小朋友。再说你老举手,老师总不能每次都叫你。你不在为难老师吗?”是呀,有点道理。于是,我主动放下了手。老师一看,怎么没人敢试试?于是她鼓励道:“大胆说说,答对了奖励一颗小星星!”谁知“鬼谷子”反映那个快呦,他唰地站起身来:“老师,我答!”气得我直翻白眼。好你个“鬼谷子”,这简直就是在抢战利品的军舰鸟,横抢了我这只小海鸥到手的口中食!搞得我有冤无处述,心里大骂“死老鬼!”“鬼谷子”坐下后,还给我做了个鬼脸,一脸讨好样:“不要小气嘛朱董宇,你要一提问就举手也是得不到星的,总要憋老师一下。这样吧,算我欠你的,我保证下一个难题就没有小朋友敢跟你争,你信不信?”

我班的“鬼谷子”他不光有鬼主意,而且还会诡辩!在暑假里的时候,他去美国呆了两个月,回来后真是外语水平大涨。报听写,回答问题,背课文都是他的.一绝。他得意地昂着脑袋:“有问题可以找谷老师哦!”我仿佛看见他像qq中的企鹅仔仔,变魔术般的吹出一个大牛皮泡泡,然后自己一跃坐上,泡泡升呀,升呀,他就美呀,美呀……可英语老师来了,她轻轻一抬手,“啪!”“鬼谷子”的牛皮泡泡就被戳通了,“鬼谷子”惨惨地从云头摔了下来。“谷毅习你不是去了美国一趟吗?怎么连amercian这个单词都听写不出来?”“鬼谷子”在小伙伴的哄笑中一眨他那可爱的大眼睛,一本正经说道:“老师,美国的商店里到处写着usa,usa……”

【关于《我班的“鬼谷子”谷毅习》作文】

写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配贴合人物身份的语言描写塑造形象表达观点,情感流露质朴真切,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:88分(满分100)
综合点评
文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句,灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次,不重要的情节简要带过,核心内容充分展开。
存在不足
!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。
作文优点
善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。
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