我印象最深的人五年级作文
一日下午，我整理书柜，无意之中发现了我的好朋友魏灿送给我的游戏机，看着游戏机，我进入了时光之门，时光精灵把我带到曾经和魏灿在一起的日子。
三年级时，我和魏灿成了形影不离的好朋友，每天除了上课时间，校园里处处可以看到我俩的身影。
一天上学时，我看到他给了秦渝奇一包糖，顿时一种说不出来的感觉在心里油然而生，于是在一次课间因为一点小事发生争执时我脱口而出：“什么好朋友？有好吃的你一点不会想到我，以后不和你玩了。”说完，我还把他的.钢笔摔在地上，用脚踩得粉碎。他也气得说再也不理我了。从此，我们的友谊彻底破裂了。
几个月后，四年级上学期拿成绩报告单那天，放学时下起了倾盆大雨，同学们都陆续放学回家了，只有我和几个同学留下来打扫卫生，魏灿快步向我起来，对我说：“高天昊，对不起，我不应该因为一点小事就不理你，这是一包糖和一个游戏机，送给你了，下个学期我就转学到盱眙了，我们以后不知什么时候才能见面，这个游戏机送给你做个纪念吧，我们以后还做好朋友，好吗？”
我接过了礼物，感觉沉甸甸的，脸都红到了耳根，想到自己那么小心眼，因为一包糖就不理好朋友了，刚开始时是气愤，后来觉得自己不对又不好意思承认错误，所以一直……
看着魏灿渐渐离去的身影，我的眼睛情不自禁地湿润了。“魏灿，送君千里，终有一别， （文中没有说到你送他呀） 相信我们在不久的将来会重逢的，再见！”
现在看见这游戏机，我就像看到魏灿那熟悉的面孔，更怀念我们曾经在一起度过的快乐时光。
魏灿，你现在好吗？魏灿，我们是永远的朋友！
总评：
作文对因作者小心眼，与魏灿产生意见，到和解的过程写得比较具体，但对平时与魏灿作为朋友相处，留下哪些深刻印象，却没有写到。因此，对照智文“我印象最深的人”，内容有点偏题了。魏灿虽没有错，但主动团结你，与你和解，算是一例，但仅此一例不够，还应补充平时相处的一个例子，写出他到底哪些地方给你留下深刻印象。
【我印象最深的人五年级作文】
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托感染力十足的渲染烘托奠定基调串联多个场景，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。