有你，我班更精彩作文
老师曾经说过，在这几千个学生中，我们七十五个人能分到同一个班，是一种缘分。
对呀，一种缘分。两年多的相处，让我们彼此熟悉，让这个班级活跃起来，使之成为一个整体，缺一不可。
孙始刚，一个普普通通的名字，却有着常人所无法超越的境界。
在我的记忆中，孙始刚学习一直很好，学习成绩名列前茅，一直是班上的学习尖子。我和孙始刚从小学三年级就在一个班级里学习。他一直很优秀，也很沉默。常常自己一个人抱着一本书看，因此老师们经常夸奖他。但给我印象最深的一件事，却是写作文。那一次，老师将孙始刚的作文给我们展示。老师并没有读，而是将本子打开，面对我们。一页页满满的，黑压压的一片字体显示在我们面前。而老师每翻一页，我们异口同声“哇——”一声，老师却说：“这有什么，继续看。”老师足足翻了八页，让我们惊奇不已。请记住，这只是一篇作文！
眨眼间，我们已不再是小学生，步入了实验中学的大门，成为一名初中生。很幸运，我和孙始刚又分到了一个班级。时光转瞬即逝，如今，我们已上初三。两年多的时间，复杂多样的.课程并未将孙始刚拖垮，他依旧是学习尖子，是学生成绩在全班前三名的好学生。而他的作文水平，也在不断提高。记得那是初一的一次期中考试。考试完毕，我们在陆续回到教室的途中，曾听见老师在于孙始刚对话。
“你的语文是不是没做完？”
“就光作文没写完。”
“以后注意点，作文尽量压缩一下。幸好这不是期末考试，要不然，这语文得落下多少分……”
这就是孙始刚，一个写作能力相当优秀的学生。而在我们班，还有学习永远优秀，排名第一的何新宇、身为班长的郑明悦、团支部书记胥光颖……一名名同学，组成了我们这个奇特的班级。
有你，我班更精彩！
【有你，我班更精彩作文】
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配立体饱满的场景描写搭建叙事舞台深化表达，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。