雷锋永存初二作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的雷锋永存初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋永存初二作文1
“雷锋”这个名字，早已深入人心。虽然他只度过短暂的22个春秋，可是始终镌刻在人们心中，引领道德风尚的永不褪色的光辉旗帜，韦德的毛主席曾新笔题词：“向雷锋同志学习”，因此把每年的三月五日定位“学雷锋纪念日”。
雷锋是从小事做起的公民道德样本。学雷锋，学的是精神，见得是行动。每年的3月街头上总能看到义务做好事的年轻人，他们是想用做好事纪念形式，让雷锋“走到”人们心中，从而彰显当优青年人的风采。
雷锋是中华民族的道德脊梁，是全国人名学习的光辉榜样。学雷锋、做好事
人人可学、处处可为。当然，学雷锋，光做好事还不够的，我们经常听到：“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走的说法”，只有矢志不渝，做到工作长计划、长安排，给雷锋上“常住户口”，让每天都是雷锋日，雷锋才不会“三月来了，四月走”，雷锋精神才能常学常新、发扬光大。
雷锋精神理应成为当今人们的一种高尚追求。听一个日本企业家这样感叹道：“雷锋仅20多岁就做了这么多好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。”西方人也说：“雷锋精神将与上帝共存。”
是啊，雷锋用那短短22个春秋，做了那多好事，我们当代人更应该用我们短暂的生命为自己人生画上一个“完美的句号”！
雷锋永存初二作文2
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”当这句熟悉的歌词萦绕在耳边时，我们眼前就会浮现出这样一个身影：只有一米五的身高，在不停地尽全力帮助着别人，之后却没有留下名字，匆匆地离开了……
雷锋精神是以雷锋的名字命名的、以其精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的`革命精神，是一种象征，更需要我们去将之传承下去。
雷锋虽然只是一名普通的中国人民解放军战士，但是在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。
“向雷锋同志学习”，这并不是一句空话，而是需要我们大家身体力行地去行动，学习雷锋的助人为乐、无私奉献和钉子精神。在今年的3月5日，也就是学雷锋50周年纪念日，老师为了让我们去亲身体验服务他人、奉献社会的快乐，组织班上同学在马路旁擦栏杆，听着路人的赞扬，心不由得涌出一种自豪。我们要向雷锋学习，做一个有道德的人。
我们要以助人为乐，以奉献社会为己任。雷锋也曾经说过“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。”雷锋虽然离开了我们，但他那无私奉献、助人为乐的精神却一代一代地传承了下来。我们要从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永存于我们心中，做个有道德的人。
【雷锋永存初二作文】
写作思路解析
情理相融，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏融合叙事与思考，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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