我相信，没有人可以给生命下一个定义，但是我们可以给它很多的诠释，可以把它比做许多事物。曾经有一个人，给过我生命的设释。
小学三年级，我曾学习了一年的书法。尽管时光飞逝，回忆却并未褪色。记得那年经我舅妈介绍，我与表哥一同学习书法。舅妈事先便告诉我教我们的是一位女老师，书法很好。
自古以来，书法家中女性很少，女书法老师亦不多，因此，我非常期待与老师的见面，想知道她究竟是怎样的人。然而第一面，她并没给我留下深刻的印象。只因为她平凡的气质，不高的个子，平平的长相，还戴着一副眼镜，头发都扎拢了起来，简洁而质朴。老师的神态很平和，语气也很慈爱，对我们这些年龄不大的学生也很有耐心，且经常给学生表扬和鼓励。绝无严师风范，我也从未见她发过脾气。
在日后不断的学习中，老师的一手好字给我留下了深刻的印象:她的字气势非凡，笔画刚劲有力，像竹子一般的坚韧，挺拔，渗透着男士所具有的阳刚之美。许多学生和家长都和我有同样的看法。但人说字如其人，在老师的外表之中，我找不到这样的气质，毕竟她从不严厉，也不严肃。
在往后的学习中，我发现老师有一特点。她用右手写字，左手则永远放在口袋里，而且不论翻书，倒水，铺纸或其他的工作，都不曾用过左手，只用右手。这显得她的动作格外不协调，她从不叫人帮忙之后舅妈告诉了我其中的缘由，在一次事故中，她永远失去了左手—她是一位残疾人。
这件事对我震动之大，令我肃然起敬。她的乐观和自强不息令我肃然起敬。细细想来，也无怪她的字如竹子一般的苍劲有力，那是她在与命运的抗争之中，磨砺而生的一种坚忍不拔的气质和对生命的执著。在她身上有竹子一般的气质，正可谓“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”生命不也是如此吗?其实只要我们能细心地体会生命，感悟生命，我们一定可以给生命作出更加美好的诠释。
写作思路解析
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