为自己建一个王国作文
爸爸、妈妈可以任意呵斥我们，不容解释，不容争辫，老师摆出一副先知的面孔随时为我们“指点迷津”、“拨正航向”，如没遵循他们设计的航路图，就会被视为异端，甚至剥夺手中的舵，而失去驾驶自己远航之轮的权利。我们渴望得到家长、老师一样的权力，我们渴望长大，有时，酣梦中，自己游侠江湖，快意恩仇，或权倾朝野，炙手可热，或散发弄扁舟，无情场失意之苦闷与怅惘，无生意场上的尔虞我诈，自游自在作逍遥游……黄梁梦醒，自己依然一小儿，不觉长嗟短叹。等到长成，力拔山兮气盖世，但在单位要看上司的脸色行事，回家老婆不给悦人的容颜，看着无忧无虑玩玩具的孩子，我们又想回到天真烂漫的童年，于是又有童年的梦……这就是人，这就是人生。呱呱坠地，就想挣脱束缚，追求自由，当有一天将归于黄土，依然觉得这好东西还是那样遥远……
那么，自由在哪里呢？在我们的大脑里――为欣赏春景，我们把自己想像成一只五彩斑烂的蝴蝶，在万紫千红的花丛飞来飞去，百花因我们而芳馨，阳光因我们而煦暖；为了挣脱柔蘼个性的束缚，我们把自己想像成傲游蓝天的雄鹰，可以洞悉自称为高等动物的人类为蝇头微利的可笑争斗；我们把自己想像为伟人，九天揽月，五洋捉鳖，谈笑凯歌还，因而获得巨大的成就感。在想象王国里我们获得绝对自由，正如伟大的阿Q前辈所说“我想要什么就有什么，我爱谁就是谁！”
自由在痴迷的阅读里。我们通过阅读之路，走进曹雪芹的红楼里，和癞头和尚，跛足道人一起去感悟人生，在灵河岸边和修成精灵的补天石一起，提灌愁泉浇绛株草，为晴雯撕扇子，为林妹妹擦眼泪；我们走进蒲松龄的狐仙世界……
自由在生活中。生活不如意者八九，白眼冷遇是家常便饭。不要烦恼，不呼天抢地怨造物不公，我们是胯下受辱的韩信，当我们挥师百万，败项羽于乌江，那些白眼自然会变成迷人的媚眼。
农村孩子最怕的是放牛割草，其实放牛割草都是一种境界。春夏的青草，润湿柔软，清新宜人，割草简直就是收藏春天。有了这份收藏，金秋的稻谷、香甜的果实就会对我们微笑。当大雨倾盆的时候，让牛儿自由自在的啃食青草，我们则戴着斗笠，披着蓑衣，找一块石头坐下来，掏出一本书，走进书的世界，如注一雨沿斗笠四周织成一道雨帘，把我们与愁烦的世界隔开，在雨帘里获得一片平和与宁静。数十页读罢，不觉雨什么时候已经停了，清风斜阳，一道神秘的彩虹出现在东天，不辩“今夕何夕”，忘物我之异类。
生活，当我们艺术地理解它，它就成了艺术――它是一部永远也读不完的一本魅力无穷的大书，是一部让我们既当观众又当演员的永无终结的连续剧。我们因而获得了自由。
有了丰富的`想像力，有了广泛的阅读积累，有了厚实的生活体验，我们就可以拿起笔来为我自己建一个小小的王国。在这个王国里，古今中外的大奸大贤都甘受我们笔尖的驱遣，生活中的智愚顽劣都会在王国里找到他们的家园，天下的奇山秀水都会成为我们王宫里的点缀，宇宙的日月星辰都会按我们划定的轨道运行。闲暇之时，走进我们的王国，把学习上的烦恼，生活中的失意连同呵斥与布道声一起关在门外。神游其中，“悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。”李氏云：何忧之有？
【为自己建一个王国作文】
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界，清晰展现文章中心思想，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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