掌声给自己小学优秀作文

82分
2025-11-11 18:55:10

掌声给自己小学优秀作文

在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的掌声给自己小学优秀作文,欢迎阅读与收藏。

掌声给自己小学优秀作文1

前几天,看了我好友的一篇《为自己喝彩》后深有感触,文章里有有一句话"如果你不懂为自己喝彩,那么你也没资格为别人喝彩"。是的,如果你连自己的闪光点都找不着,那么你为别人的赞美也是虚伪的。

其实不妨自己想想,自己的亮点是不是真的那么少?是不是有些被自己那小小的自卑和缺点给掩盖了呢?想想自己的亮点,比如跑得快,成绩稳定;比如次次考式都是70分左右等,也为自己小小的优点自豪一把。我看到过一个胖胖的男孩对他的同学们宣布自己的优点是:"吃得特多"。当时大家都笑歪了,我都快笑岔气了。可是每个人都清楚地看到了男孩脸上的自豪!我后来想,每个人都有优点,我们凭什么讥笑别人呢?!

好好想想,自己的优点不一定可以被别人认同,可是却可以赢的自己的赞赏。当你把自己的小亮点说出来时,别忘了为自己鼓上一回掌!

记住,掌声不光给别人,也要给自己!

掌声给自己小学优秀作文2

妈妈常说:“小孩子看那么多书做什么,现在小学生最重要的是学习。”“ 唉,妈妈这样认为,我可不这样想,我平常如果无聊的时候,只有书这个伙伴才能解开我的'心窗。

“铃、铃、铃”,下课铃响了,我坐在座位上,手里捧着《水浒传》,心无旁鹜,看得津津有味,忽然,同桌小红说:“今天要测验。”我头也不抬,说:“测什么科啊?”小红说:“语文.”我心里咯噔一跳,心想:“语文可不是我的强啊。”

放学后,我垂头丧气地走出教室,盼望明天的语文测验简单点儿,谁叫我的语文成绩不好呢,真是罪有应得。

回到家后,我先做完了作业,然后再看看课文,我瞥了一眼桌上的书,想看书,但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟,一字不漏。能否取得高分,就只能靠作文了。我拿书来看,那速度真可以称得上是囫囵吞枣,我看着看着,去学校的时间到了,我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。

考试开始了,我接过试卷埋头就做,我轻松地答完了前半部分,最后只剩作文了,我绞尽脑汁,千方百计地想,最后,还是好朋友——书帮了我的大忙,我把许多好词好句都派上用场。不一会儿,作文就写完了。 回家的路上,我依然忧心肿肿,觉得语文会考不好。小红说:“告诉你一个好消息,你的语文考了全班第一。”“真的吗?”我欣喜万分。“当然。” 小红向我投来羡慕的眼光。

第二天到班上来,同学们纷纷向我祝贺,有的还说:“我真羡慕你,懂得怎么这么多啊!”我不好意思了,没想到我也有优点!

平时,我总把掌声送给别人,今天,我要把掌声送给我自己!

【掌声给自己小学优秀作文】

写作思路解析

娓娓道来所见所感,运用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵强化表达效果,描摹细腻活灵活现,对象特征把握精准,刻画十分到位,叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅,场景搭建完整,故事脉络清晰。作者善于还原场景细节,文字画面感充足,阅读代入感很强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:82分(满分100)
存在不足
!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。
综合点评
作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华,避免感悟突兀生硬。多练习细节描写,训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
作文优点
善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。
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