我的同桌二年级作文八篇
第一篇：我的同桌
我的同桌叫纪小虎，他今年10岁了，他圆圆的脑袋，大大的眼睛，一笑就露出两颗“小虎牙”，显得更可爱了。
他做事总是丢三落四，不是把作业本落家了，就是上学没拿铅笔盒，所以经常被罚站。不过现在他变了，经常把要带的东西写在手上，时刻提醒自己，这学期已经得到老师三次表扬了。
他的优点就是勤快，在家里帮妈妈做家务，在学校擦黑板、扫地他总是抢着干。
第二篇：我的同桌
我的同桌调皮又捣蛋还赖皮。
有一次，我在读书他把我的削笔器推翻了，我说你为什么把我的削笔器推翻了？他说不是我，不是我。我扭过头读书，我看了他一眼发现他偷偷笑呢！
我的同桌是谁？暂时保密！
第三篇：我的同桌
我的同桌是程佳琦，他学习不太好，但比以前有进步。他写字不太好，还爱倒下笔。
有一天，上英语他正在盖大楼，英语老师说：“程佳琦同学起立。”杨老师问他，你今天盖了几层大楼，盖了十八层啊！全班同学乐坏了。
今天全体同学被程佳琦乐的直叫。
这就是我的贪玩的同桌。
第四篇：我的同桌
我的同桌是个小女孩，她和我一样大，今年也八岁了。她叫陆欣悦，我们老师说她的名字很好听。她很乖，从来听不到她大吵大闹。
我们俩很要好，也很团结。有时候她有不会的问题就问我，我有不会的问题就问她。但是我们俩考试的时候都非常认真，从来不看对方的试卷。
她的声音很好听，说话就像音乐一样悦耳。真是名副其实啊！
我喜欢我的同桌。
第五篇：我的同桌
我的同桌是班里的淘气大王，他有着一双明亮的眼睛，一个挺着胖胖的大肚子。他每天都有着用不完的精神，连老师都佩服他。
每天上课的时候他都动来动去，老师叫他站起来，他还到处望来望去，好象在找人似的。
记得有一次，陈车龙坐在椅子上，一会儿站起来，一会儿看来看去。好象椅子上长满了钉子。下课了，他一下子就跑出去，又跟别人一起去玩了。
这就是我的同桌，你呢？
第六篇：我的同桌
我的同桌_赵晨，她在我们班是一位“四眼仔”因为她戴着一副超厚的眼镜。
她长着长又黑的头发；小小的眼睛；一双敏锐的耳朵；还有一张既能吃又能说的'大嘴巴。
在以前，我的语文很差，是因为上课不认真，而且同桌也不管我。现在被“四眼仔”管着连动都不敢动。那是因为每当我做小动作时，她就会去告老师，或用她那九阴白骨爪来打我。
这就是我的同桌，让我天天不安宁的同桌。
第七篇：我的同桌
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
第八篇：我的同桌
瞿章很喜欢穿凉皮鞋，有时冬天他也穿凉皮鞋，我最不喜欢的是他那个小鼻子，有时睡午觉的时候，他的鼻子都会发出声音来，让我睡也睡不好。
瞿章，他非常喜欢开玩笑。有一次，我的妈妈来学校看我，不一会儿，妈妈去上洗手间，瞿章说：“你妈妈刚才回去了。”我马上跑到洗手间，看见妈妈还在那儿。
怎么样？瞿章有趣吧！
【我的同桌二年级作文八篇】
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用贴合人物身份的语言描写塑造形象塑造场景，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。