想念同桌的作文

79分
2025-11-11 09:56:49

想念同桌的作文

导语:不喜欢过分的热闹笼络,只喜欢,安安静静的在每个阳光的午后,窝在椅上饮茶,望向你,微笑着……下面由小编为您整理出的想念同桌的作文内容,一起来看看吧。

想念同桌的作文1

俗话说;在家靠父母,出门靠朋友。友谊是无私的,友谊是真诚的;友谊是不求回报的。

我现在读初三了,同学和朋友很多,但小学的同学一直没有联系。每当我坐在椅子上发呆时,我总会想起我和小学的同学一起嬉戏,玩耍的样子。我们是多么开心!在我们每个人的心中都深深得记下了对方!这就是缘分!这座城市有多少座学校,学校里有多少个班集体……而我们却能够走到一起,一起学习、一起度过美好的童年!

想起以前的同学,我一直心里在责怪自己,为什么当时不好好把握时间,总是觉得以后的时间还长呢!但时间飞逝,一转眼就过了8年。现在如果让我和我以前的同学在一起是多么地好!我们会笑着谈论以前是怎样学习,怎么玩耍……现在我的同学对我很好,有事总帮着我。让我有一种说不出的感觉。

转眼又过了一年,在这里我祝我的新旧同学和所有看到这篇作文的你们;新年快乐~也祝我的亲人身体健康!大家天天happy!

想念同桌的作文2

今天晚上,妈妈和我一起看大班时的毕业纪念册。没想到好多同学都有点忘记了,金泽昇、陈威宇都有点生疏了,还有这个黄健一是因为他给了别人一个黄色的`建议才叫黄健一,还有一(2)班的朱家盛和豆豆(张圣岚)特别要好,豆豆说什么朱家盛都会听,叫他做什么都会去做,但不会自己做而是命令其他同学做,像个老大似的。有个郑佳璐中班时不喜欢说话,到了大班就爱说了。

我们的郭蔡潇特别搞笑,最喜欢玩植物大僵尸的游戏。现在一(1)的汤谷为最喜欢画画了,或者画迷宫或者机器人。我们班的应晗笑最可爱了,有时逗我们笑,有时在边上看我们玩游戏。黄诗棋、豆豆、丁萌欣、周可歆、江小鱼、林晨筱我们在一起玩搭积木,我们搭了一个城堡是扇子城堡,并且假装豆豆生日把这个当做生日礼物送给她。我们班的李戎戍也很搞笑的,拍照片头低着,玩游戏头抬得老高老高的,像个向日葵那么有劲。还有好多好多呢,我就不一一说了,我可想念幼儿园的同学和老师了。

想念同桌的作文3

唉!今天天气晴朗,一切都显得那么美好,但是我的心情不知道为何总是发出寂寥、惆怅的感觉,心絮中说不出的杂乱。

最近几天没有出去玩,并不是不想出去,也并不是爸爸妈妈不让出去,是我感觉出去能干什么。玩吗?有什么可玩的。每天坐在桌子前发呆,不知道该干什么。只是自己呆呆地在那儿看着房间中属于自己的一切。无所事事。想念我的同学们了。

想念我的在校生活了!想一想!在学校每天和同学们在同一个班级中玩耍、学习是很开心的!也是很充实的!

想我的兄弟们。在兄弟们心目中,兄弟间情义非常重要,结交的兄弟会在一起陪着你玩耍、臭屁、学习!想我的异性朋友们。每天和女生们在一起谈笑风生。自己故意招惹她们,气的她们哇哇叫,但搞不好可能被她们群起而攻之,只得大喊救命!也是一件“灰常”开心的事。想想我的死对头。每天“抬杠”“对顶”“干仗”也是一件“灰常”有趣的事。想我的老师们。“一溜号”被抓个正着,免不了一下课要“办公室一课游”,听他们讲课也是一件很幸福的事。想我的……

我的兄弟们,我们的友谊定会地久天长。我的异性朋友们,希望我们的关系会一直保持下去。我的死对头们,没有你们和我作对我的奋斗都没有动力了。我的老师们听你们讲课真是一件“灰常灰常”幸福的事。我的……

我想你们了,我怀念我的同学们了,我会永远永远记住你们的。

想念同桌的作文4

啊!在过几天就开学了,我早已等不及了,即使是开学要考试,我也照样按耐不住了!

我太怀念我的同学了,我好久没见到刘冠辰、邱昊冉了,心情总是那么无聊。在上学时,大家总有烦躁的心理,讨厌天天上学。可是如今放假了正是我们上学时所想要的,可又偏偏想早点上学与朋友相见。唉!没办法,人就是那样难免会有一些愁事,你羡慕一样东西时十分渴望得到它,可在你真正得到时就不会在像以前一样了。

老师在放假之前就说过,开始放假的头几天你高兴的尽情玩几天,可是一旦多了你就烦了。啊!我体会到了,我好想念老师和同学啊!

【想念同桌的作文】

写作思路解析

素材贴合日常生活,运用真实鲜活的事例叙述支撑文章观点打磨文字,善于捕捉生活点滴小事,从平凡日常中挖掘独特写作素材,能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景,从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓,情感真挚动人,是贴近生活的优质范文。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!重点与次要内容篇幅分配失衡,核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬,依靠简单连接词串联上下文,缺少情景过渡。

作文优点

善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

综合点评

整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

改进建议

事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

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