调皮鬼同桌小学生作文
调皮鬼，吾之同桌也。其骨瘦粼峋，头发蓬乱，一双眼睛时不时睁得圆瞪瞪的，嘴巴常咧开如扁鸭嘴。观其外貌犹如一只活鬼，再加之过于调皮，故送其绰号。
那天下午第四节自习课，上课好一会儿了，调皮鬼才晃悠悠地“爬”到了教室门口，举起手中的薯片，咧开扁鸭嘴，冲我鬼魅一笑。我鸡皮疙瘩顿起，决定惩罚一下这个老迟到的人。
于是，等他晃悠到我身后，准备进到自己的.座位上时，我往后一靠，挡住了他的去路。调皮鬼一愣，随即撅起鸭子嘴，嬉笑道：“要咒语才能进去？”说完举起两包薯片，一上一下地舞动起来：“小兔子乖乖，把门开开！”边唱还边眨着他那圆瞪瞪的鬼眼对我“放电”。真是鬼魅至极，恶心至极。我不理他，低下头，继续做作业。
调皮鬼见我没有挪动。于是，挠挠那头蓬毛，勾头媚笑：“我知道错啦，下次不敢啦，芝麻开门吧！”看着他那滑稽的谄媚样儿，心头的厌恶竟然散去了一半，我忍住笑意，稍微收身让调皮鬼挤了进去。
“给，知道你也饿了，特意给你也买了一包。”没想到刚上位儿的调皮鬼竟然悄悄递过来一包薯片。抬头看去，我竟在那圆瞪瞪的大眼睛里看到了真诚，心中不由一暖：调皮鬼，虽然你老是打扰我学习，但冲着这包薯片，我已经决定原谅你了。
“勾三股四弦五……”越算越迷，脑子里也似乎飞进一群蜜蜂“嗡嗡”地叫着，思绪混乱不堪。“太难了！”我气恼地“啪”的一声把笔拍在桌上。“学霸，有什么题能难倒你呀，慢慢想，我相信你！”调皮鬼不知什么时候凑到了我耳边，还用力地拍了拍我的肩膀。
这鬼还会安慰人？我怀疑地看向他，不幸看到他挤眉弄眼地又抛出一句：“做出来后，可别忘了给我瞟两眼哦！”还是那个鬼样子，扁着鸭嘴，瞪着圆眼，不过眼里却是满含期待。好吧，调皮鬼，为了你的这份期待，我也要把它做出来。我深吸一口气，卯足了劲，重新思考这道题：“勾三股四弦五……”
“调皮鬼，快来，我给你讲讲这道题。”最后，我终于找准一个突破口，将这道题解了出来。调皮鬼似乎受宠若惊，赶紧探过头来。他收敛了那副嬉皮笑脸的鬼模样儿，一时还真让人适应不了。
哎，调皮鬼，以后我们就这样相互合作好吗？你给我鼓劲，我为你讲题，共同进步，这才不枉咱们同桌一场啊。
【调皮鬼同桌小学生作文】
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟组织语言，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。