今天下午，学校要举行一场别开生面的踢健子比赛—连续踢毽擂台赛。我们班的陈萍也参加了这次比赛，她可是“踢健子’的高手，我们都希望她能获得冠军。
发令枪“呼”的一声，比赛开始了。运动员们敏捷地将健向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。一、二、三、四……观看比赛的同学们也有节奏地数着，数着……
随着时间的推移，不少运动员逐渐被淘汰了。只剩十个人了，只剩五个人了……最后，场上只剩下一个人—我们班上的“踢健子大王.—陈萍。看，她踢得多轻巧!键子好像有一根弹簧绳拴在她脚上似的，不停地在她脚上轻快地跳上落下，她的脸上也不时地露出微笑。踢了300下后她好像感到有点累了，额头上渗出了汗珠，脸上泛起红晕。350……,400……将要到达450下了!同学们也激动起来，“加油”的喊声不断。她似乎听到了同学们的喊声，得到了同学们的鼓励，踢得更稳了。
“496!”全场几百个同学异口同声地报着这个数字，并且继续往下报……突然，她的一只脚歪了一下，毽子踢歪了。“槽糕!”好几个同学从凳子上跳了起来，眼睛瞪得老大。说时迟，那时快，只见陈萍一个箭步冲上前，迎着毽子落下的方向将脚伸出去，一勾，把毽子勾了回来。健子又平稳地在她脚上轻盈地飞舞起来。同学们见此情景不由得拍起手来啧啧称赞。
“601”，同学们数着这惊人的数字。随着全场就爆发了一阵热烈的掌声。这时陈萍已是满头大汗，但她全然不顾，坚持着，坚持着，……终于达到610下。
陈萍下场了，同学们围着她，向她祝贺，热情地赞扬……
写作思路解析
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