我的朋友周林杰作文
终于盼到了梦寐以求的暑假，我兴奋不已，每天都去打羽毛球，到妈妈学校里去玩。这个星期二，我正在津津有味的看电视。忽然听到有人隐隐约约叫我的名字。我向楼下望去，啊哈!那是我的朋友周林杰。他和我是好朋友，我在二年级的时候我就认识他了。他长着大大的眼睛，小小的耳朵。比起前一年，他好像长高了许多。我赶紧叫他上来做客。他好像很好动，我叫他坐下来看电视，他却在一边玩我的玩具。突然，他的`目光落在了我最珍惜的糖豆豆枪上面。我知道了他的野心：他想背后袭击我，把我整一整。我立刻跑到自己的房间，把门锁起来，免得他暗算我，没想到他要隔山打牛。幸亏我闪开了他致命的攻击。我躲闪的样子很好玩，把坐在一旁看电视的妈妈笑得半死。
妈妈突然觉得很热，就喊了一声：“集合！”。我和林杰便迅速的跑到了妈妈的跟前，好像排练过时的。“我们去游泳吧”。“好！”我和林杰一看异口同声地说。
我们来到了温州中学，我对这里已经很熟悉了，而林杰却对这里很不熟悉。他老是东张西望。好像想观察这里的地形。到了游泳馆。我热身也没热，只听“咕咚”一声，我跳进了水里。我“啊”的叫了一声，这里的水可真冰呀！简直是到了北极。冻得我直打哆嗦。看看林杰那边的情况。哈哈哈哈！他根本就是只旱鸭子，下都不敢下水了。
终于熬过了艰难的时刻，现在要享受玩电脑的乐趣了。嘿!想不到林杰游泳的技术不怎么样，打电脑还真是令我刮目相看啊!
这就是我的好朋友周林杰。时间飞逝，转眼过去了一天，明天她就要跟着奶奶去保定了。我真的有点舍不得他，希望下个学期我还能见到他。
【我的朋友周林杰作文】
写作思路解析
善用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生衔接上下文，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。