朋友作文开头结尾五年级作文
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当想到这首歌，我总会想起我的朋友——白玉航。
有一次我们到小区花园玩，正好遇到几个比我大的姐姐，于是我们就一起玩捉迷藏。第一次是我找，我现在花丛里找到一个姐姐，又在门后找到一个姐姐，这两个姐姐也不知道互相说了些什么，脸色就立刻阴了下来，我走到她们身边，她们立刻停了下来，装作什么事都没有发生，我不解的.问道：“那位姐姐，你们怎么了？”
她们听了这话以后立刻笑着对我说：“不怎么，不怎么。”
我心里很奇怪为什么这两个姐姐那么奇怪？是发生什么事了吗？不行我一定要看看究竟是为什么？
这时，两个姐姐又说话了，我轻轻的跑过去，听到她们说：“这个小女孩太烦了，他就找我们不找白玉航。”
我听了很生气，说：“你们为什么这样说我，我又没做错什么。”
这两个姐姐听了就开始骂我，骂的很难听，这时白玉航来了，看见我这个样子就和两个姐姐吵起来了，可她们吵不过白玉航就去找我妈妈说我骂他们，我很生气，可白玉航姐姐并没有让我说话，只是带我去找我妈。把误会说清楚，就带我去玩了，玩的时候她想方设法我玩的开心，并让我忘记难过的时刻，记住开心美好的瞬间。
我和朋友的这个故事像生活中的一个小插曲，让我感受到只要有朋友，痛苦就会减少。
【朋友作文开头结尾五年级作文】
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度承接前后内容，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：74分（满分100）
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
作文优点
全文思路统一，不会中途偏离主题。叙事完整清晰，能够让读者快速读懂事件全貌。
综合点评
生活气息浓厚，选取身边真实事例作为写作素材，内容真实可信，情感自然流露。文章条理清晰，叙事完整，结构规范。缺少精彩的点睛语句，全文整体风格趋于平淡，亮点不够突出。
改进建议
写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。