关于我和爸妈做朋友三年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的关于我和爸妈做朋友三年级作文，希望能够帮助到大家。
我和爸妈做朋友三年级作文
宋老师笔直地站在讲台上，面带微笑地对大家说：“同学们，今天我们来上口语课，主题是‘我和爸妈’。”老师一边说着，一边在黑板上写下了这四个字。
“大家先思考一下，也可以和同学交流讨论，待会我会请同学上来发言。”
老师说完，同学们就七嘴八舌地讨论了起来。十分钟过去了，宋老师清了清嗓子，用洪亮的声音说：“讨论结束，请大家安静下来，有没有同学愿意走上讲台分享一下他的故事。”
班级里顿时安静得出奇，一根针掉在地上的声音恐怕也能听得见。老师见同学们如此沉默，仍然面带微笑地说：“勇敢一点，大胆地将自己想说的表达出来，请大家把握住每一个可以展示自己的机会。”
这时，有人举手了，原来是学习委员黄馨。老师点头微笑，她便走上讲台，开始说了起来：“我的爸爸是修手机的.，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是别人要修手机的电话，他二话不说穿上衣服就出门了……爸爸很少陪我，应为他根本没时间。我知道他作为白衣天使的职责就是要帮别人修手机，但我还是希望他能陪我去一次图书馆，一次就好，因为我也需要爸爸。”
我和爸妈做朋友三年级作文
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”听到这声音，你一定会说是在校园传出来的吧！不是，是从我家里传出来的。
今天，有好多小伙伴来我家玩，我们闲着没事，家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视，这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子，我趴在爸爸妈妈的耳边说：“爸爸妈妈，我们当一个下午的好朋友好吗？”爸爸妈妈异口同声地说：“好啊！”我对小伙伴说：“我们来玩丢手绢好吗？”小伙伴们都很开心，说：“好！” “爸爸妈妈也玩好吗？”小伙伴们答应了。
我找来一块手绢，大家围成一个圈，唱起歌来：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我把手绢放在爸爸后面，爸爸还不知道。直到大家一直看着他，他才发觉到。这时我已经跑了一个圈了，爸爸刚起身，我便蹲下。这时爸爸把手绢放在妈妈后面，妈妈一下子就知道了，忙起身追爸爸，由于妈妈经常跑步，一下子就追到了爸爸。这样我们度过了一个愉快的下午。
小伙伴们走后，我趴在爸爸妈妈的身上，说：“以后我们还做朋友！”
【关于我和爸妈做朋友三年级作文】
写作思路解析
行文条理清晰，作者善用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想丰富表达层次，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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