严肃的数学老师作文
严肃的数学老师作文1
今天九月十号，是教师节。我们班的同学在一起讨论了特别长的时间，最后决定在教师节这一天，大家都给老师买些礼物，让老师开心，也算是对老师平时辛勤地报答。
平时我们的.数学老师，对我们特别严厉，我们都在担心数学老师会不会还是这么严厉，会不会仍然一副严肃的样子。突然，有人跑回来说：“数学老师来了，大家快坐好。”话音刚落，数学老师就进到班里面。老师仍然是一脸严肃：“上课！”同学们纷纷起立：“老师好，祝老师教师节快乐！”，说完大家跑出来把一起买的礼物送到了老师手里面。老师接到了礼物，一怔。然后突然开心的笑了起来，眼里面包含着热泪：“谢谢同学们。”
原来老师平时的严肃都是为了我们好，老师其实还是很和蔼的。
严肃的数学老师作文2
我们班有一个数学老师，他身材高大，有50多岁。从侧面看，威武而有气势。总爱穿一条牛仔裤，阿迪达斯跑步鞋。老师有一个最大的特点——很少会带笑容上课。
“上课！同学们好！”
“你站起来！考试考得一点也不好，居然上课还说话！”我听到后，与同桌不禁笑出了声。老师眼一瞥，好似一股闪电射进我俩眼中，我们身体不禁一振，乖乖的看起了书。
还有一次，我与一个同学下课结伴去上厕所，无意间碰到了数学老师。我们急忙点头说：“老师好！”老师看了我们一眼，面无表情的说：“你们好！”呵呵，我们突然感觉非常尴尬。
可能老师就是这样，但还是非常用心的教我们数学知识。“圆周率，是圆的周长与直径的比值，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。如3.1415926535898......”
老师这些经典语录，让我们别感有趣。
【严肃的数学老师作文】
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用起伏有致的抑扬结合增强行文张力铺展故事，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。