超市里，人头挤挤。顾客们各各满载而归，唯有王明还在寄存处看守着伶袋。妈妈已经回家取户口薄了，王明一剑恼怒的样子，摆弄着这只拎袋，像要把拎袋街破似的。
“阿谈，就让我们领这个伶袋吧，这本来就是我妈妈的!”
“不行，等你妈妈拿来户口薄才行，谁让你们把们牌弄丢的!”
“不就是一块钥牌呜?”王明嘟味着。
原来，王明把领取扮袋的钥牌给弄丢了。由于超市里规定不准带包袋一类的东西进去购物，妈妈就把随奢带的伶袋寄放在物品寄存处，领了一块钥牌。
“明明，别弄丢了，把钢牌藏好!”妈妈把钥牌交给王明，并吸咐道。
兴奋的王明一心只想着超市里诱人的东西，便把钥牌随手一塞，就跟着妈妈进超市了。
没过多久，王明随他妈妈推着手推车瑞瑞跳跳地出了超市。妈妈付清了款想要向王明拿钥牌，可一时糊涂的王明竟忘了把铜牌塞哪了。他一下借住了，找遮了全身，仍不见翎牌的晾影。刚才还活瑞乱跳的他一下子变成无头苍绳，茫然不知所措。
寄存处，妈妈的铃袋还在，可没了钢牌怎么领取呢?无奈，在寄存处职员的要求下，妈妈凭着记忆，说出了伶袋里有的东西，并进行了核对。可光靠这一点还不够，寄存处职员让王明的妈妈回家取户口薄，唉，真是令人恼怒!
妈妈终于回家了，只留下王明。
寄存处王明跺着脚，忽然，有一响声，只见铜牌从拎袋里滑了出来，滚到了地上闪着亮光。
“啊!找到了。”王明高兴地跳起来了。“原来我把这小东西塞进拎袋里了”王明拍拍脑瓜，喜出望外地咧开了嘴。营业员也笑了，心想这孩子真粗心。
不过，王明还得继续守在寄存处，因为他还得等他妈妈来呢!超市里，顾客们来来往拄，但是唯有王明等在寄存处……
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用层层深入的层层渲染强化情感浓度丰富描写维度，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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