我那可恶的妹妹六年级写人作文
我有一个“可恶”的妹妹，别看她平时那么乖巧，可其实她的心机多着呢，要是想要害你，你肯定防不胜防。
那是一个阳光烂漫的早晨，我正趴在沙发上无聊地玩弄着钥匙圈，妹妹正得意地握着从我手上抢过的遥控乐滋滋地看电视呢。我气恼地望着妹妹得意洋洋的笑容，恨不得马上走过去把电视关了，这样谁也看不成。无聊的我瞥到了妹妹放在桌子上的布娃娃，“切，还穿上了衣服！”我嫌弃地把弄着布娃娃，一不小心，“嘶”的一声，布娃娃的衣服被我撕坏了，我眼睛瞬间放大，“糟了，这要是让妹妹知道了，我还能活？”我急忙将布娃娃放回原处，若无其事地躺在沙发上。
过了一会儿，妹妹走过来，将遥控器交给我：“姐姐，到你看了！”“哦！”我接过遥控，换了一个我喜欢的台。妹妹开始玩弄布娃娃，可还没一会儿，便发现布娃娃的'衣服被撕坏了，“啊？我的布娃娃怎么会坏了呢？”妹妹叫起来，“怎么了？”我假装回过头，“我的布娃娃坏了！”妹妹将布娃娃的衣服的裂痕拿给我看，“那又怎么样不管我的事！”我又回过头，可妹妹怎么会不知道是我弄坏的呢？“姐姐，这是你弄的吧？”妹妹走到我面前，“是又怎么样，不是又怎样？”我假装看电视，“你赔我！”妹妹要大闹了，“我理你，我又不是故意的！”我推了妹妹一把，妹妹大哭起来，“怎么了？”妈妈走过来，“姐姐弄坏我的布娃娃，还推我！”妹妹边哭边向妈妈告状，“欣欣，小雪说的是真的吗？”妈妈指着妹妹问我，“我只不过是推了她一把，就是轻轻那么一推！”我小心翼翼地说道，“可是布娃娃你又怎么说？”妈妈继续问我，“我········”我无言以对，“大不了我赔她！”“我不要你赔，我要你重做一个给我！”妹妹抽噎着说道，“你······”我瞪着她，“好了，你就重做一个给她吧！”妈妈将针线放到我手上，我只好一针一线地做起布娃娃来了，真是不知道拿她怎样才好。
唉，我这个妹妹呀，你们说她可不可恶？
【我那可恶的妹妹六年级写人作文】
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托烘托氛围的环境描写搭建故事底色完成升华，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。