我的小妹妹五年级作文
她长得很漂亮。圆圆的脸蛋上有两个迷人的小酒窝；眼睛大大的，忽闪忽闪的，犹如两个透明的玻璃球；娇小的鼻子下，一张红红的小嘴巴总是“依依呀呀”唱个不停。你猜猜这是谁？对，这就是我的妹妹——冉冉，今年还不满一岁。
妹妹十分淘气。不论是什么东西，只要她拿到手里，都是先歪着头看看，再用嘴尝一尝，好吃的，就狼吞虎咽；不好吃的东西，随手就扔了。她总是喜欢引起别人的注意，每逢有人从她的身边走过，不论是否认识，她都是先对别人微笑，再“依依呀呀”大声与人打招呼，所以很多人都喜欢“逗”她玩。她还总是爱“骗人”，每当有好玩的、好吃的，她都“礼貌”十足，主动地闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把东西让给旁边的'人。但是假若你真要接她手中的东西，她就会像乌龟似的，迅速地缩回小手……逗得你哈哈大笑。
妹妹非常聪明。虽然一岁不到，但是却可以察言观色，如果有家人或路人吵架，她会大声地叫喊，呜呜地哭闹；如果你对她训斥，她会立即嚎啕大哭；如果你对他微笑，她会对你微笑并伸出小手，好像在说：“快抱抱我吧，我想和你玩……”
妹妹的身上还有一种坚持到底的决心和毅力。她的腿像一节节的藕，不但粗壮而且有力，动不动就爱在家里的沙发旁学站立。不过，过不了几秒钟，她就会摇摇晃晃地自己倒下，因为小妹妹还不会走路呢。不小心摔倒后，她立即就会手扶沙发背努力再试着站起来，就这样跌倒了不知道多少次，终于有一天，我们发现她真的能自己站立了，心中都有一种说不出的高兴。
瞧，我的小妹妹多可爱呀！我永远爱你！
【我的小妹妹五年级作文】
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味抒发内心感触，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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