我爱我的奶奶四年级作文

72分
2025-11-06 12:13:32

我爱我的奶奶四年级作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我爱我的奶奶四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我爱我的奶奶四年级作文1

我的奶奶是一位67的退休老太太。她的皮肤有点黑,有一双大大的重眼睛,虽然脸上长了很多皱纹,但看起来很和蔼。

我刚断奶后,妈妈就把我交给奶奶带。奶奶每天喂我吃各种有营业的食物。在奶奶的精心照顾下,3岁以前我都是个胖乎乎的小肉蛋,人见人爱。

3岁以后,我依依不舍的离开了奶奶家。我开始上幼儿园了,起初我每天都很想念奶奶,晚上我和爸爸妈妈在一起,我哭着找奶奶,白天在幼儿园我也哭着找奶奶。幼儿园的.饭不合我胃口,我扭着不吃,没过一个星期我就变瘦了。无奈之下,爸爸妈妈只好每个周末都把我送到奶奶家。后来我又被奶奶喂回了小肉蛋。

可是好日子没几年,又发生了一件很伤心的事情。今年端午节后,奶奶被一场大病卷上了病床,经过检查,医生说奶奶的生命只有半年之多,听到这个消息之后,我们一家人的心情都很沉重,现在我每天有时间都会去看看奶奶,陪她说说话,逗她乐一乐。我多么希望在我的陪伴下,奶奶的生命能再多延续几年…这样我就能天天看到我的奶奶了。

我喜欢我的奶奶,喜欢奶奶给我讲往事,喜欢奶奶陪我散步,喜欢奶奶给我做的饭…我多么希望奶奶不要离开我,我好爱她好爱她!

我爱我的奶奶四年级作文2

成为朋友一般都要见面好多次,通过接触和交流才能建立起深厚的感情吧!可我们却不,我们只是见了一面,就成为了彼此知心的朋友,让我慢慢说说经过吧。

一个周末,我和妈妈在一家咖啡店吃晚餐。一位小朋友也她妈妈来到里面用餐。她一进来,就朝我眨巴着眼睛,一直看者我,好象在问:我们以前见过面吗?她们就坐在我斜对面,当然中间还隔着一道用假花做的矮墙。没多久,我发现她在假花丛中偷偷探着头看我,还带着甜美的微笑。有一刻,我正想也偷偷看看她在干什么,她也又刚好从花丛中探讨、过头来看我,我们俩的头就像吸铁石一样碰在了一起,我俩都不好意思地笑了。我想这就是我们的缘分吧!

接下来,我们相处越来越投机,开始互相交换礼物:我微笑着给了她两张贴纸,她回过去拿了两个泡泡糖给了我,我们都没怎么说话,只是默默地、愉快地欢迎着对方。妈妈鼓励我:“你们有缘分,就尽情地玩会儿吧。”

后来,我和她越来越亲切,我们坐在一张沙发上,很默契地玩着,时不时地相互微笑,像一对老朋友喜欢着,心理甜甜的。不知不觉中,她妈妈要带她回家了。可惜,我们没来得及交换各自的名字。我对她的印象很深,好多时,我还经常想起她,就像想着一个知心朋友一样。

我多希望以后能再见到她呀!可爱、美丽的小姑娘。

【我爱我的奶奶四年级作文】

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用细腻生动的动作描写来还原人物状态完成收尾升华,人物形象塑造立体鲜活,一举一动都能够给读者留下深刻印象。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:72分(满分100)
作文优点
中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华,避免感悟突兀生硬。多练习细节描写,训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
综合点评
整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。
存在不足
!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。
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