我爱六一儿童节作文
“六·一”在这美好的节日前，我们期盼了多少个日夜，他终于来到了!
上午，我穿上整洁的制服，背上小包包，喜笑颜开的去上“六一课”了。首先，同学们一起来到操场举行了有趣的拉歌活动，不过我正和毛抒艺、王芮婕、张楚恬正在羽毛球场参加现场绘画比赛“未来海沧美好家园”我们分工好了，接着画起来，最后团结协作终于完工了。
接着，全班回到教室，玩起各种游戏1猜谜语2走迷宫3夹珠子。开始玩游戏啦!我迫不及待地跑向猜谜语区，我看着一个谜面：“十个兄弟真勤劳，分成两家在一起，遇到困难都帮忙。(打一人体器官)”我左思右想:哦，是手!我拿着纸条信心满满的排好队，轮我了，我拿出纸条说出答案，叶琪为我对答案，并告诉我：“对了!”我因此得到了一个小小蘑菇橡皮。我猜了几个都对了，共有三个小橡皮。接着我来到走迷宫区，一看，长长的队伍就像一条蚯蚓，终于轮到我，温和荣帮我用红领巾遮住眼睛，我小心谨慎的走到讲台前，拿下红领巾“耶，过关了!”我心里暗暗高兴，我挑着各种笔，拿起一根粉蓝相间的笔心满意足的走向夹珠子区域。“好了!时间到了!把桌椅搬回原位!”只听肖老师提醒道，我只好依依不舍地去搬桌椅了。学校还送了我们许多礼物，张锦怡妈妈还送我们一本笔记本呢!
最激动人心的是下午，学校开展了一个文艺汇演，我是其中的表演者之一。十二点半我就到学校了，和古筝班的同学一起练古筝、换绿色的服装;一点半到了，我们要化妆了，来到几位化妆老师前化妆后，我们个个都成了嫩绿“春苗”。终于到了三点半，汇演开始啦!我们是第五个节目，第一个……第三个……节目到第五个了，我带着古筝架和椅子上台了，一上台一位老师就把话筒朝我的古筝发音口放。我们古筝表演开始了，郭宇静弹起清脆的引子部分，她刚弹完这部分，我们古筝班的.同学们合奏起这首动听的音乐《春苗》，弹到快板部分时，大家都弹得婉转动人。下一首曲子是举世闻名的《瑶族舞曲》，我拿起碰铃敲着优美的节奏。终于，节目结束了，大家站起来一起说;“祝全体同学六一节快乐!”大家下了台都跑到舞蹈室换衣服了，我真希望别把这套绿衣裳脱下来。
放学了，我连妆都没卸，就走出这校门，爸爸还惊喜的送我一小袋秘密礼品，妈妈还送我一个铅笔盒，哥哥送我的是一本童话故事书呢!
我爱六一!六一的校园是多么清新，充满了快乐的气息!
【我爱六一儿童节作文】
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间推动内容发展，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。