“放心，这个。case(案件、项目)一定会OK的。”老爸现在和别人打电话用上了“双语”。如果你对这种中文里夹杂英文的说话方式不太习惯，可能预示着你已经落伍 了。瞧，学校里搞“双语教学”，社会上流行“双语交谈”，这股流行风也已经吹到了我家。
这不，新年里老爸一本正经地学起了英语。每个星期日，他就夹着本(新概念英语》到朋友家去，那儿有老师为他们上小课。每天晚上，老爸总会抽出时间读一会儿英语。看他那样子，很认真的哟!
一天晚上，我们全家围坐在一起吃饭，爸爸边吃边说:“你妈妈这个cooker cook的饭蛮香的。”
“哈哈……妈……妈妈是煤气灶!”我笑得前仰后合。
老爸一脸疑惑地追问我缘由。我学着学校里老师答疑的样子，清了清嗓子说:“cook是动词，是烹饪的意思，没错。”
“动词后加er，不是指做这项工作的人吗?”看样子，老爸还学得挺用心。
“这是个特例，cooker表示煤气灶!”
“看你不懂装懂，乱用英语，把我说成煤气灶，让女儿笑话了吧!”妈妈在一旁笑着说。
“好好好，那就请小黄老师给我多指导指导。”爸爸诚恳地说。
“Yes, sir!”我朝老爸扮了个鬼脸。
于是，星期六晚上成了我给老爸“上课”的时间。看在老爸虚心学习的份上，我认真地备了课。当然，我也不想随随便便瞎讲，讲错了“误人子弟”不算，还要被老爸老妈说我学习不扎实，多划不来!
对我们父女俩赶这“双语时尚”，你觉得怎么样?
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受完成升华，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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