端午节后，学校组织我们去九华山游玩，归途中，路过春风大队的杏花村。她是我原来擂队落户的地方。我曾经在这里度过了许多难忘的岁月，考上大学以后还时时地怀念她。
汽车在这里的小站上停下了，我向辅导员请了假，怀着一种游子重返故园的心情，急匆匆地向杏花村走去。翻上一座小山坡，我一眼就望见了山坡脚下杏花村前的那口池塘。
我对那口池塘怀有特别深厚的感情。在插队的日子里，每天早晨，我和农家妇女们一起，在塘边的埠头上洗衣，中午下地归来，我和姑娘们用她那清澈的凉水洗涤风尘，解除劳累，夏天的夜晚，我时常坐在她的身旁，看萤火、看星星，听五保户赵大爷讲《牛郎织女》、《薛平贵回窑》，讲花木兰、穆桂英。”
我记得，那是一口活水池塘，从河里引来的渠水长年不断地从中穿流而过。塘的四周围了一圈果树林，有樱桃、家桃、杏子、梨子。果树虽然多，但我从来没看见过树上有成熟的果子。因为这个地方原来是以大队为基本经济核算单位，无人问津。每年仲夏前后，果子花蒂落后不久，淘气的孩子们就爬树棍打，竞相采摘，糟踏殆尽。有的社员还用斧头砍下树枝当柴禾烧。在我临走时，果树已经枝败顶秃，奄奄一息了。池塘本身除了蓄点水以外，从不加利用。
这口池塘今天是什么样子呢?我站在山坡上一眼望去，嗬，一圈绿色的围墙，重重盔盔，整整齐齐，足足有两丈来宽。走到塘埂上，我看到果树的枝干经过修剪，返老还童，苍劲挺拔多叶子翠得雄眼，仿佛用手一拧就有油滴下来。在树下，仰看不见青天，在远处，横着难见池水。在这繁枝绿叶之中，探出无数颗少女的小脸蛋来:鲜红的是早熟的樱桃，红黄的是江南沙杏，青绿的是远近闻名的雪梨，毛茸茸的是清香可口的蟠枕。她们在微风中轻轻摇动，好象在绿妈妈的怀里撒娇。啊，这几年的变化多大呀I是谁给池塘边的果树带来了生机?淘气的孩子们又都到哪里去了呢Y我陷入沉思之中。“扑叻，哗……”池塘里的一阵击水声把我的视线吸引过去，一看，嘿，原来是一大群扁嘴鸭子和大白鹅在池子里逍遥自在:它们有的扑打着翅膀，有的潜水，有的围着“情人”兜圈子，有的玩累了，索性把嘴插进背上的羽毛里，闭上眼，悠哉闲哉地漂在水上。我还看见，在我曾经学会游泳的浅水处，点缀着一片片的绿—菱叶和荷叶。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托意蕴深远的象征手法传递深层内涵凸显文章内核，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。