有位朋友问我读过《草样年华》没有，我摇头。他笑我太不人流，我并不辩解，只反讽其无聊。其实我也有无聊的时候，于无聊之中，便读了这本原认为无聊的小说。
小说主人公邱飞是北京某大学的学生，与很多每逢考试必挂科的兄弟一样，感觉整个大学都有一种压抑感，却无法抗拒，无奈地承受着，常常抽烟、喝酒以求暂时的舒展。因为深爱着他的女孩周舟的存在，大学于他才不至于毫无生机，可他却一再刺伤女友的心，与其他女生发生系，最终这段感情只能在邱飞漫长的等待中休眠。
这样的故事在校园里上演着，在你身上、我身上也在他身上，汇到一处，便成了一个完整的大学印象。我们可以不屑彼此的生活方式:他一个月才洗一次袜子;你偶尔喝得大醉，常常抽烟;而我可能经常逃课，但大家都同样感受着校园里的一切。仅仅这一点的共性，已足够使我们产生共鸣—这个人说了真话。可作者并不想批判什么，于是行文中少了一分沉重，多了些许幽默。极具特色的语言描绘出了一个普通的大学，其间有激情有爱情也有友情，有压抑有抱怨亦有释放。我们真切的体会，却有意将其忽略或者说我们无法表达。现在这些文字挡在面前，无法抹去，迫使我们去面对，或许可以使得还珍惜着大学生活的我们找回自我。
读完小说的几天里，我每问别人此书，其人竟都有所感触。我便问道:邱飞若回想大学时光，会如何呢?“你会怎样?”对方反问……在大学校园中，我们坚守着各自的信念:三点一线的单调，陷于狂想的迷惘还有“失落”后的个性化。这些都无可厚非，我们是独立的个体，有权利选择，也有权利放弃，面对同样的压力，又同样缺乏经验。如果要借主流的观念妄加批判，那么便不禁要问，这个“主流”又是什么?我们的心胸若是够宽广的话，我们会理解自己，进而为曾经的大学而感动。
2005级新生已经人校了。在他们身上，我看到了两年前的自己，或许他们也从我身上看到了两年后的自己。我们同样的平凡，一如小草那般，同时我们也像草一样不断暗蓄着力量，这才是“草样年华”应有的喻义。
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助水乳交融的情景交融升华情感表达完成深度挖掘，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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