大学生价值几何

91分
2025-05-03 12:04:42

    三个月的春风送来阵阵暖意。公交车上,笔者正坐着,一个声音响起:“同学,你去哪?”回头一看。一位妇女。言下之意,你是学生,得给我让座。我站起来,“你坐吧。”那人毫不客气地坐下,连声谊捅他没有说。

    这不禁让我回想起寒假返家时在列车上看到的那一幕。

    一位学生正向窗外睐望。走过来一位中年妇女,“给我让个座吧!”她放下行李,就要坐下,这一举动让附近每一位学生都惊诧不已,而在座的另外很多人都一副看热闹的样子。

   那位学生依旧坐着。

    “让我坐一会嘛,你们还是大学生呢,这点礼貌都没有,还算什么高素质人才。”妇女激将着,嘟味着,埋怨着。执意要坐。

    大学生望了她一眼,站起来说道:“我们的确是大学生,可也只有这种时候,你们才把我们当作学生看。”

    他这句话洞穿了现代某些市民对待学生的心理本质。是的,主动让座,是大学生应该做的,也应有让座的自觉性。但是,大学生也有坐座位的权利,这样蛮横的要学生让座,分明是一种鄙视学生的行为。

    如今,此类现象太多见了。小摊上最容易被宰的是学生,被宰的最狠的往往也是学生,见到学生,仿佛谁都能捏一把,踢上一脚。

    当然,大学生受到不公平待遇也与其自身因素有着密切联系。我们阅历浅,社会经验少,缺乏自我保护意识等,使某些市民钻了学生的空子。

    埋头苦读的芸芸众“生”,我们是不是该为自己做些什么了。

写作思路解析

文字质朴不加雕琢,结合委婉含蓄的托物寄情传递所思所想记述亲身经历,文字清新温润治愈,基调平和舒缓,能够安抚阅读心境,真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作,内容可信度高。叙事节奏舒缓自然,没有刻意雕琢的痕迹,朴实文风更容易打动读者。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:91分(满分100)

改进建议

抒情与叙事相互融合,不要叙事、感悟割裂分开。选材尽量新颖,避开常见范文事例,提升文章辨识度。

综合点评

生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。

作文优点

具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

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