忘记在高三作文

91分
2025-10-27 16:04:11

忘记在高三作文

我常常静静地注视某人的脸,发现每个表情都蒙上了一层层厚厚的霜,那满是沧桑的脸孔,很难想象是高三同学的脸,相信用刀去摩挲,会抖落片片霜块。而那下面的人心,相信早已干涩,而且无力的'跳动着。

而我,现在便是高三学子。

高三,我们变成一群农夫,用汗水浇灌未来,只是常常有多投入少产出的惘惘然。

高三,一切玩笑都是开来让自己苦笑一场,却往往在笑话说出口之后,开始更有迷途之感。

高三,我们成了麻木不仁的刽子手,第一个在自己手下送命的是自己的自由和幸福。

高三,我们说好背道而驰,说好不再回头,说好不分手。

高三,我们常常在夜深人静的午夜想到绝望和死亡。

高三,我们是一尾尾溺水的鱼,活在缺氧的水域,大口大口地吐纳,奋力地拨动鱼鳍,眼睁睁地看同伴死去。

高三,我们对世界宣告我们的长大之后便迅速苍老。

高三,……

一切生活物质和精神物质,一旦打上了高三的标签,便有了地域与天堂,生离与死别的区分,不管我们曾经多么疯狂,不管我们此时多么疯狂,不管暴风雨多么疯狂,更不管生活多么疯狂,不管梦想多么疯狂,不管社会多么疯狂,也不管我们要未来多么疯狂,一切都会在飘摇中归于平静。

一切在平静之后都会是一个大大的泡泡。飘到半空,折射出绚烂的光,然后“啵”一声,碎掉。恍若不曾拥有,恍若未曾上演过,像是一阵风,吹过时,你觉得凉爽。过后便是无。

生活依旧沉闷,也颓唐不起来,像是一滩死水,再也没有风浪。

我们只是在这一刻很偶然地遇上了,如梦般风花雪月,然后曲终人散,一个转身,隐于茫茫人海,从此只有各自的人生。或许会在千分之一的想起中,脑中闪过支支片片,但那会与之一同带上“美好”的字眼吗?——我不知道,我只知道,从高三开始,我在遗忘。遗忘什么?…也忘了。

依稀只记得一首歌:

让软弱的我们懂得残忍

狠狠面对人生每次寒冷

依依不舍的爱过的人

往往有缘没有份

谁把谁真的当真

谁为谁心疼

谁是唯一谁的人

伤痕累累的天真的灵魂

早已不承认还有什么神

美丽的人生

善良的人

心痛心酸心事太微不足道

来来往往的你我遇到

相识不如相望淡淡一笑

忘忧草忘了就好

梦里知多少

某天涯海角

某个小岛

某年某月某日某一次拥抱

青青河畔草

静静等天荒地老

【忘记在高三作文】

写作思路解析

布局构思精巧,开篇与收尾搭配均衡,借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟抒发内心感触,素材运用灵活恰当,素材与主题高度契合,不会强行堆砌。整篇文章结构均衡,开头主体结尾协调统一,核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力,文字表达沉稳从容,参考价值很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:91分(满分100)

作文优点

构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

综合点评

构思巧妙,情节安排富有层次感,能够设置简单的起伏变化,吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅,逻辑连贯。部分段落展开不够充分,浅尝辄止,没能把想法完整透彻地表达出来。

改进建议

写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

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