捐款的人高三写人作文
5月12日汶川地震后，全国各地都举行了捐款的活动。从学生，武警，医生到演艺圈，一方有难，八方支援。除了几万，几十万的巨额数字，一些生活在水平线以下的人也捐出了自己的一分积蓄。这时，一位年近五十的乞讨老人出现在捐款现场。他的双眼已经不再明亮清澈，头发因为长期没有营养，干枯的堆在头上。他的脸也沾满泥土，灰尘。衣服因为长期乞讨破破烂烂。手里拿着一根树枝做拐杖。他没有看摄像头，因为不知道摄像头在哪里。他径直走到捐款机钱，把前两天乞讨的钱塞进去，旁边有记账的人，看不清他写的是谁的名字。总共103元。之后，他去了附近的银行，把自己身上的一毛，二毛的`硬币，一块，五块的纸币换成了100元，共计309元，全数捐给了灾区。捐钱时，他的脸上没有悲喜，我不知道是他的父母在四川，还是亲戚遭受了磨难，或许，他只是出于仁慈。上苍保佑了吃饱饭的人，我们保佑那些不能吃饭的人。
我应该对他肃然起敬。这可能是他的全部积蓄。同他的外貌一样，我记住的还有他的职业：乞讨老人。
爱是不嫉妒，不张扬，爱是包容，是理解，在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
【捐款的人高三写人作文】
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向加工文字，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
作文优点
句式丰富多变，不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感，能够简单还原事发场景。
综合点评
行文质朴自然，没有刻意堆砌辞藻，叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可，但部分语句重复啰嗦，精简文字之后整体质感更佳。
改进建议
段落之间尝试使用情景过渡，不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵，不要仅仅停留在表面叙事。
存在不足
立意方向不错，但挖掘深度不足，停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点，整篇文章没有记忆中心点。