遇与不遇高三作文
昏昏的天气，窗口吹来凉凉的风。酷暑的缝隙里挤进几缕清凉。时迫黄昏，我的心也慢慢地倦了。我勉强支着头，听着室外远远的车鸣似起似歇，想象着这时的大道该是车潮涌动，奔波了一天的人们都往来交错，或是去解家人的一日等候，或是去赴友人的一场约会，或是去赶离乡的一列火车，归结一处，便都是圆一个相聚的'遇，或者是偿一个相别的失。
描绘得诗意些，惺忪的眼神也微微漾泛开来：月初上，柳未央，于河畔有一个氤氲着情愫的梦。这已是令人心旷的了。倦意一扫，便不禁吟出了六一居士的这首小令了：
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
梦自有破时，只是今年的形单影只无法还去年一遇相见欢的平衡罢了。
也似一柄折扇，不论扬手展扇的姿势有多么潇洒，终究还得一折一折地合上。一扇风景曾入梦，曾销魂，终于也会合拢在几根扇骨里。不同的是再次徐徐张开，变戏法似的，另一般风物显现眼前。
楚怀王有过“巫山云雨情”的眷恋，但相遇终不再。倒不是神女无心，君岂不见三峡之神女化峰的传说？那便是巫山神女的等待，望眼欲穿；也非怀王负心，多少的魂牵梦萦——只是机缘不再垂青罢了。莫不是，前世的回眸三百，仅够今生徒然一遇？
遇的尽管来着，去的只怕不遇。于是又起了挥之不去的憾。本该信奉得失随缘，而并非枯井的心又何尝不起波澜？心中只是隐隐地疼，纷至沓来的记忆竟汇成一涌奔波的泉，源不远，流堪长。
高一军训时的合影成了唯一的圆满，细细数来，人人的情愫仅在一年的时光中竟也滥成了无限。一品李义山的“相见时难别亦难”，便暗暗地和李后主的“别时容易见时难”相较，窃以为后者更佳，当然源于有感而发的慨叹：少年同学，已都不见，明知毕业后是会作鸟兽散的，竟不料散得如此彻底；为文科班饯别宴上，谈笑风生起，无人泪沾巾。我倒不是凯觎几滴泪，确是痛痒竟不知了。听得数声“真的舍不得啊”，一同唏嘘不已。
犹爱《题都城南庄》中题在村屋木门上的那行清秀字迹：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”灼灼其华的桃花，春光中成了无限的风华，竟也挽不回那女子远行的心。桃花瓣上的一抹晚露，莫不是她善解而温柔的眸子洒下的不甘泪痕？莫要去辨明这诗所叙的虚实，崔护心中留驻的，又岂独是夭夭艳桃的馨香？
扼腕相叹：成也桃花，败也桃花。只是相遇与相失，早早地在宿命的三生石上隽为永恒。既已注定，也就无奈“桃花依旧笑春风”了。
有时我能感受到一种微妙的玄机：世上的路分为同路和陌路，而我便在忽明忽暗的人生路上。同路的一些人，我遇不上——即使是急迫地赶，后来却发觉她落在了身后；而往往陌路的人，我们彼此提携着一盏心灯共燃着彼此的祝福。于是同行终成了失散，殊途成全了同归。我们说，那是缘。
【遇与不遇高三作文】
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用细腻生动的动作描写来还原人物状态强化表达效果，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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