亲爱的十年高二作文
200xx年，小学一年级。十年前的你头发束成细细一绺，端坐在我面前，你礼貌地问我："可以借我一支铅笔吗？"十年后的今天，你揭开老底，说当时我少了一颗门牙。你笑起来的样子坏坏的，但不得不承认，你仍是我迄今为止见过的最漂亮的女生。
2007,小升初。那年我们喧闹着度过了最后的儿童节，我们在房子外捉迷藏，我同你躲在草坪的一角。你轻声说："萌子，我长大了想同你一起工作。"我笑："我也是。"你的睫毛在阳光下投出小片阴影，"萌子，这是我的梦想。"那年我们十四，对未来只是浮光掠影的憧憬，我们仍旧撒丫子追在童年的尾巴上，收到压岁钱也只会乖乖交给父母。
小学毕业你去了沈阳，身边少了那个形影不离的身影，可我仍能通过各种渠道听闻关于你的消息，"你终于穿第二种牌子的衣服""你第一次住了寝室成为破烂王"……节假日时，你会给我讲起学校的趣事，你左手边是我点的香草奶昔，我面前是你为我要的海鲜意粉。我们深知彼此的喜恶，我们像双生花，以近乎相同的习惯在时间的赛跑中牵着我飞奔了这么久。
2010,初升高。十年的繁华一笔带过。再次见面是今年夏天，无一例外的，相见时我们又撞了衫，两个人别别扭扭地相视，终不禁大笑。从来都是这样整齐划一，高度的默契真是没的说。余下的时间里，是相互不停地打趣，"莹子，你把你爸的雷克萨斯开地跟拖拉机一样，我要散架了""也好，把你嘴里那颗蛀牙摇掉"即便天正蓝，云正白，野花正妖媚，这一刻十年的林林总总充斥在空气中，其他都黯然失色。
亲爱的，我该用怎样的措辞悉数关乎我们的.十年，从孩提到少年，我们之间，简单的，温暖的，微妙的情感。我们见证彼此的成长，我们分享这彼此的乐事，生活上的，学校里的。亲爱的，我们会一直陪伴对方走下去，安之若素，不离不弃。
【亲爱的十年高二作文】
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用起伏有致的抑扬结合增强行文张力塑造场景，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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