消失的烟火初三学生作文

91分
2025-10-26 16:06:29

消失的烟火初三学生作文

历史是一场盛世未世更迭的繁体,一幕落尽后,再如何的前尘追想只能是一场空。我静静的看着剧幕拉开、上演,然后等着散戏。从开始到结尾我说不出一句话,除了把它遗留给时间,任何唤醒都是以使人泪流满面。

——题记

一、李煜

也许你只适合作一位被后人千古传颂的伺人,而不是背负“违命侯”的一国之君;也许你根本没有继承王者的雄才大略和远大志向,你骨子所热衷的只是美酒佳肴,侍赋音律的自在生活;也许,你曾经思虑过臣民贫贱的生活、担扰过国家的荣辱兴衰,但这些一旦歌舞升平,拔盏拥香这些淹没在了滚滚烟尘中。

也许你是孤独的,在某个深秋的午夜还在凝望如钩的明月和幽静的深院;也许你是忧伤的,当惊醒在深夜时,还能静听小楼的东风;也许在你才气与荣誉的背后只是无尽的空洞,当看着城外的车如流水马如龙,佃数帘外的雨声潺潺,是不是如隔惆怅!.

当入侵者的铁骑踏平你三千里地山河,踏碎你的清梦时,你才悠然惊醒,但以你一人之船,如何耐何得了敌军的千万铁骑.

但是,你难道连一点骨气也没有?连结束自己今后屈辱生活的勇气也没有,当一切如流水落花般一去不返时,你才知无限河山,别时容易见时难,你是绝望了,但为什么还有那么多不留恋?终于,你倒下了,如一棵内心已被蛀腐的树,当暴风雨来时,只能无奈的折断,留一声沉重的叹息。

二、李清照

落日熔金,暮云合璧的黄昏,你是否还在忧虑地守着容儿,怎生得黑;月满西楼,夜凉初透的黑夜,你是否还在伴着梧桐细雨,东篱把酒?淡的胭脂抚不平你眉间的忧伤,跃动的灯火仍能映出你脸颊的泪痕,是在回眸旧时雨流风骤,不消残酒的生活?还是感慨今朝物是人非事一休的不辛? 镜中月,水中花,分明倒映着你欲语泪洗流的落寞和才下眉头却上心头的哀愁。

是如同黛玉般观望满地的黄花而伤心,还是如昭君般吹梅笛怨而知春意几许。

其实不想走,国破家亡的耻辱,颠沛流离的'苦痛,茫茫前尘,哪里才是最终的归宿。

其实很想走,但一辈子的苦一跋涉,一生的寻寻觅觅,又如何能逃出孤独的宿命?。

翻动历史的尘烟,有个女子执笔轻挥出一个大大的“愁”字,留下满天的浓云,满地的黄花……

后记:

总是很疼痛的读这些词,不知还有什么可以繁衍出天荒地老,在这个文字泛滥的时代,不知还有谁能世代的忧伤,这些词像是一种色调的表现让我们清楚的看见我们离自己的多远,子然,见证一场场的昏灯火,生动如画。


【消失的烟火初三学生作文】

写作思路解析

善于捕捉细微之处,结合情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟细致描摹刻画,完整传递内心想法,逻辑条理清晰分明,叙事顺序合理,读者能够快速理清脉络。文章不会流于空洞,依托细节支撑内容,可信度十足。观察视角细腻,懂得从小角度切入叙事,文字富有温度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:91分(满分100)

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

作文优点

框架搭建规范,开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足,能够支撑完整篇幅,不会出现内容单薄空洞。

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

存在不足

!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。

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